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网动卫星网远程多媒体教学处理方案
方案特点：同时教学交流——课件录编、加密认证——课件分发点播——异步学习管理。
??? 现在远程多媒体教育在卫星领域取得了良好发展。但这仅仅针对于同时讲课，怎样利用现有卫星资源，将远程多媒体教育系统完善起来，已成为教育培训机构当务之急。时间意味着先机、优异，要先行。
??? 北京网动科技针对现在企业这种大趋势需求，结合在教育领域成功布署多个远程多媒体互动教学系统经验，提出了“同时教学交流——课件录编、加密认证——课件分发点播——异步学习管理”完美 处理方案。
??? 该方案利用卫星网 传输数据优势进行课堂直播，文件分发;利用互联网远程互连互通优势进行点播认证、异步学习;利用 局域网内数据传输快，互连互通优势，帮助培训机构企业用户组建自己远程多媒体互动教学子系统，提升了培训效率，同时和培训机构中心建立了长久合作基础。
??? 方案组成系统
??? 同时教学交流:
??? 网动远程多媒体交互学习系统ActiveClass:电子教室交互学习，录制课件
??? 网动远程多媒体交互学习系统( 集群版)ActiveCenterClass:支持系统热备份，确保电子教室交互学习稳定性
??? 课件录编、加密认证:
??? 网动课件录编系统ActiveProducer:录制、编辑、转换课件;加密课件
??? 课件分发点播:
??? 网动数据广播系统ActiveDBS:利用组播协议，将文件连同目录复制到多台机器
??? 网动课件点播系统ActiveCOD:将课堂录制课件集中管理，供再次点播
??? 异步学习管理:
??? 网动学习管理系统ActiveLMS:学习资料管理，异步学习系统，支持作业、考试、答疑等
??? 方案描述
??? 培训中心教室:老师机一台，助理机一台，经过专线连入ActiveCenterClass系统，将老师讲课音视频传到系统中。
??? 助理机同时安装课件录编系统，对在课堂实时录制acc格式课件进行重新剪辑和课件加密操作。同时，课件编辑系统本身课件录制系统也可录制acc格式课件，也支持将其它格式视频文件转成acc格式文件，然后编辑转换成课件资源。
??? 培训中心—卫星机房:ActiveCenterClass系统和DBS数据广播系统 服务器端关键布署在这里。本方案要求在卫星机房放置4台服务器:一台认证服务器、一台主服务器、一台分服务器1、一台DBS数据广播服务器。
??? 教室讲课信息经过专线传给分服务器，分服务器1经过卫星广播出去，便于各卫星小站接收。
??? 同时，老师信息经过分服务器1经过和互联网10兆共享网络将教室讲课信息同时给分服务器2和分服务器3
??? 在非讲课时间，则能够经过DBS数据广播系统，把加密课件资源广播给各卫星小站接收。
??? 培训中心—互联网托管机房:在托管机房布署4台服务器，一台COD服务器，一台LMS服务器，二台分服务器。
??? 互联网用户经过分服务器2和分服务器3一样能 接入ActiveCenterClass进行同时学习。这两台服务器同时工作、相互备份，当一台Slaver出现故障，和这台Slaver相连用户立即经过Master在10秒钟内重新定向连到另外一台Slaver，确保整个系统在服务器出现故障时，不会受到影响。同时，互联网为学生端音视频回传提供了可能。
??? 布署COD服务器和LMS服务器，能够让用户经过互联网进行课件点播认证，参与异步学习。
??? 企业用户局域网:
??? 服务器布署一台，该服务器负担局域网内COD系统、LMS系统、ActiveClass服务器、DBS接收端、数据转发服务器多项职能。
??? 数据转发服务器:该服务器功效能够将从培训中心ActiveCenterClass接收到实时讲课信息接收后，同时组播到局域网内，供企业局域网内更多用户实时收看。
??? ActiveClass:组建企业用户自己远程多媒体教学系统，方便企业用户培训工作展开。提升企业用户培训意识，从而加强和培训中心合作。
??? 课件录编系统:作用同培训中心课件录编系统。需要指出是加密后课件不能再编辑，这么培训中心无须担心企业用户能够破解加密课件资源。
??? DBS接收端:接收培训中心分发加密课件
??? COD服务器:在企业用户局域网内组建课件点播系统，将DBS接收加密课件在局域网内管理起来。企业用户组员登录本系统即可进行课件点播。对于企业用户本身课件资源，在点播时，将经过企业用户自己COD系统进行认证;对于培训中心提供加密课件资源，在点播时，将经过培训中心COD系统进行认证。
??? LMS服务器:组建企业自己文档管理中心，及异步学习考评中心。经过LMS提供实时教学系统也能够登录到ActiveClass远程多媒体交
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