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2020年幼儿园母亲节活动方案策划书 母亲节是一个感谢母亲的节日，现代的母亲节起源于美国,是每年5月的第二个星期日，幼儿园如何策划母亲节呢?。下面是有20xx年幼儿园母亲节活动方案，欢迎参阅。 活动： “滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。 我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发 ___中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。 活动目标： 1、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 2、情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 3、能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 国际部全体幼儿参与活动： 时间：5月6日 周五 地点：共享空间 (一)宝贝爱妈咪---母亲节视频欣赏 (二)邀请妈咪老师 ___做妈咪的经历 (三)宝贝爱妈咪歌曲大联唱 幼幼、低幼组： 时间：5月4日---5月6日 周三至周五 (一)母亲节礼物DIY(手工制作)---亲亲我的好妈咪 (二)母亲节绘本齐 ___ (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。 (三)唱支儿歌送妈咪 (艺术活动)《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》 中幼、高幼组： 时间：5月4日---5月6日 周三至周五 (一)我和妈咪齐运动(健康活动) 周五 各班级邀请妈咪自愿来园参加晨间运动，宝贝和妈咪一起做早操!(人数控制在3位左右) (二)祝福我的好妈咪活动(艺术活动) 鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲 ___：《爱的奉献》、《感恩的心》等。 (三)母亲节绘本齐 ___ (语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。 (四)大声说出我的爱(手工制作) 根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自己亲手制作的母亲节礼物。 为了配合节日教育，让孩子们知道5月8日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小朋友 ___到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小朋友懂得感恩自己的妈妈，同时让小朋友通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展， ___幼儿园特 ___了20xx年母亲节系列活动。其方案如下： 活动一 活动名称：学唱母亲节歌曲 活动时间:5月5日下午 活动地点：各班级教室 活动内容：必唱曲目如下 中大班——《妈妈你最好》《世上只有妈妈好》 小班——《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》 小小班——《我的好妈妈》 活动二 诵读母亲节古诗《游子吟》 活动时间：5月6日上午9:00 活动地点：各班级教室 活动内容：各班级学习并诵读《游子吟》 活动要求：每个小朋友一份古诗的底稿进行诵读 活动负责人：张辉，韩敏负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。 活动三 活动名称：制作母亲节鲜花 活动时间：5月6日上午10:00 活动地点：各班级教室 活动内容：小班中班 大班 制作皱纹纸鲜花 活动要求：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排练的小朋友中午或下午抽空制作。 活动负责人：各班级班主任 活动四 活动名称：制作母亲节贺卡 活动时间：5月6日下午15:00 活动地点：小小班教室 活动内容：制作母亲节贺卡 活动负责人：各班级班主任----------第一 活动要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前 ___;放学后发给家长。 活动五： 活动名称：观看母亲节影片 活动时间：5月6日下午15:00 活动地点：五楼舞蹈房 活动内容：小班中班 大班 ___观看电影《妈妈再爱我