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2019 高考物理高频考点研究报告二 根据最新考纲的要求及以上统计分析 , 我们认为该部分 的高频考点体现在 : 函数、反函数 : 函数有关概念 , 求函数值 , 求函数的解析式 , 求函数的定义域、值域 , 求反函数 , 互为反函数的关系等等 . 例如 :04 年湖南第 1 题、湖北第 3 题、全国Ⅰ—Ⅳ四套都考查了反函数 ,05 年江苏第 2 题、辽宁第 5 题、浙江第 16 题 ,06 年广东第 1 题、山东第 3 题、陕西第 4 题、天津第 6 题,07年上海第 1 题、重庆第 13 题、江西第 13 题、湖北第 11 题 , 重点是考查反函数的求法以及原函数与反函数之间的关系 . 2. 函数的奇偶性与单调性 : 函数的奇偶性、单调性的判断与应用 , 复合函数的单调区间 , 论证函数的增减性等等 . 例 如 :04 年湖南第 7 题 ,05 年福建第 12 题、山东第 4 题、广东第 6 题 ,06 年安徽第 20 题、北京第 5 题、江苏第 3 题、陕西第 10 题,07 年福建第 7 题、天津第 7 题、宁夏第 14 题等都考查了函数的奇偶性、单调性以及它们之间的关系等相关问 题 . 函数的图象及其变换 : 两个函数图象交点坐标 , 运用函数图和判断函数的单调区间 , 确定函数图象所在的象限 , 通过 函数图象求函数解析式或某个参数等等 . 例如 :04 年湖北第 5 题、上海第 5 题、湖南第 16 题 ,05 年福建第 5 题、广东第 9 第 1 页 题、辽宁第 12 题,06 年安徽第 6 题、四川第 5 题、天津第 10 题,07 年陕西第 8 题、湖南第 6 题、湖北第 15 题等等 . 指数函数与对数函数 : 求函数的子变量 , 求某个参数的取 值范围或数值 , 利用函数的单调性判断函数的大小, 解指 ( 对 ) 数方程等等 . 例如 :04 年浙江第 9 题、江苏第 13 题,05 年北京第 13 题、江苏第 16 题,06 年江西第 14 题、重庆第 15 题 ,07 年上海第 4 题 , 天津第 9 题等等 . 函数的综合与应用 : 主要包括两个方面 : 一是函数理论的 应用 ( 函数在方程中的应用、函数在不等式中的应用); 二是 函数的实际应用 ( 基本函数模型、其他函数模型 ). 例如 :04 年上海第 18 题、全国Ⅲ第 20 题,05 年北京第 20 题、江西第 17 题,06 年江西第 20 题、重庆第 21 题 ,07 年福建第 19 题, 陕西第 20 题等等 . 函数的基本概念和性质 , 二次函数、指数函数和对数函数与 其他知识的综合应用 , 函数在实际生活中的应用一直都是高 考的热点 : 从历年考察频率来看 : 函数是高中数学的重要内容之一 , 函数的基础知识在数学和其他许多学科中有着广泛的应用 ; 函数与代数式、方程、不等式、三角函数、导数等内容联系 非常密切 . 近几年高考 , 对函数思想的考查更加突出 . 数、式、 方程、不等式、数列与极限、三角、导数等 , 都以函数为中 心 , 且几乎覆盖了中学阶段所有的函数及其主要性质 , 如一 第 2 页 次、二次函数、反比例函数、指数、对数函数 , 三角函数等 , 并以考查“双基”、通性通法为主 . 故在复习中应加强函数 与三角、不等式、数列、解几等章节知识的联系 , 养成自觉 运用函数观点处理问题的习惯 ; 同时 , 掌握本章知识的脉络 及内在联系 , 明确与其他章节知识的交汇点的特征 . 从历年考题题型来看 : 纵观近几年的高考试题 , 函数的 基本概念和性质 , 主要考查映射的概念、单调性、奇偶性、 反函数、函数的图象变换的常用方法 , 此类题常以选择题、 填空题的形式出现 ; 二次函数、指数函数和对数函数与其他 知识的综合应用 , 常与方程、不等式等知识结合考查 ; 函数在实际生活中的应用题 , 在高考中出现的频率也较高 , 应引起重视 . 第 3 页