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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021-2021学年下学期信息技术教学计划及安排 2021-2021学年下学期信息技术教学计划及安排  一、指导思想：  本人坚持以教学大纲为指导，让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。  二、教学条件分析：  1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高；  2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各种信息的能力较差；  3、学生运用电脑的能力较差；  4、部分学生上机行为不够规范；  5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象。  三、教学任务目标：  在教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要的指导下，在学校的领导下，根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，加强对学生的考核和评价，提高教育、教学质量。  1、复习巩固电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。  2、进一步中文输入法，能利用中文输入法完成一些简单和功能，能为自己所用。  3．对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件，并能再次找到。  4、进一步使学生了解电脑的基本构造,熟练开机和关机,及进行相关的操作。  5、初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。  6、培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的计算机事业而树立远大理想.  7、培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力.  8、培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技术的方法。  四、教学方法措施：  1、针对教材的特点，明确学习目标，巩固与提高课堂所学。  2、对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。  3、提高课堂兴趣，多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培养学生的信息素养。  延伸阅读：  信息技术下学期教学总结  #from 2021-2021学年下学期信息技术教学计划及安排http://..com/ end#  有人说，学习是人不断进步的源泉。而经验和反思则是促进人前进的催化剂。回顾这一学期以及和上一学期的教学工作相比较，我感觉自己成熟和成长了很多。我更加了解学生也更加明白怎样有效的教来促进学生有效的学。下面我就这一学期自己的教学做出以下几点总结：  一、钻研教材更要钻研学生  传统的教学中只注重教师的教而忽略学生的学，认为只要把课本中的知识全部传授给学生即完成了教学目标。这对于新教师而言容易犯的错误。每个学生都是一个鲜活的个体，有着自己独特的个性和自己的兴趣爱好。特别是对于我来担任四年级和七年级的教学来说，更要遵循学生的身心发展规律来进行教学。四年级学生爱与表现、课堂生动活泼、渴望被老师关注、对任何事物都有极大的兴趣但是注意力容易松散，所以在课堂中要采用一些形象直观的教学方法让学生易于理解比利用小组监督的方式进行学习。而对于七年级的学生来说，学生的独立个性则表现的更加突出。学生开始有自己的思想而不会轻易的被老师左右，回答问题不积极，害怕打错被其他同学嘲笑，更加在乎别人对自己的看法。所以在课堂中我多采用任务驱动法与小组合作来进行教学。任务驱动可以充分调动学生学习的内驱动力，激发学生的学习动机。小组合作学习可以提高学生学习合作的能力又能优生帮差提高学习效率。  二、理论与实践相结合，保持并提高学习积极性  信息技术课上学生的积极性都很高涨，他们对新事物充满着好奇，总幻想有一天能熟练的驾驭计算机，能制作出精美的动画、能设计出漂亮的西，能控制自己创建的游戏角色只要充分调动学生的学习兴趣，学以致用，久而久之，其操作水平就会上一个新台阶。七年级的学生操作量大，一周只有一节课，如何在短时间内完成大量的学习任务，45分钟尤为重要。课堂讲解时间不能太长，上机练习时间可以放长些，每次授完新课后给学生下发一定的练习题，练习范围就是本堂课所讲授的内容那个，学生按照来时给定的题目针对性练习，教师再个别辅导，当然学生对于知识点模糊的地方也比较多，老师可以安排每组的小组长担任辅导员，同桌讨论等形式，完成课堂练习，在作业时间将理论转化为实践，巩固并消化，从而弥补了总课时不够的难题。  三、注重学生知识的学习更要注重学生兴趣的培养  学生的学习动机主要于他们强烈的求知欲和对所学内容的