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精选师说说课稿四篇 精选师说说课稿四篇 随着网络社交的悄悄演进，越来越多人喜欢发表说说，用于分享自己的生活状态。什么样的说说才让人眼前一亮呢？下面是小编为大家整理的师说说课稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。师说说课稿 篇1 教学目的： 1.作者是如何看待孔孟的，二者之间差异的根源是什么。 2.学习结合时代背景分析文化现象的方法。 3.积累词语，掌握成语的用法。 4.感悟文化与文化现象。 教学重点：目的1、2。 教学难点：目的3。 教学课时：1课时。 教学方法：自读品读法。 教学过程： 一.教学导入： 通过复习前一课内容，由道家引到儒家，引到孔孟二人的区别。 二.介绍作者：黄仁宇（见教材框文） 三.词语积累： （1）注音正确有误的一项是（ D ） A.曾皙xi 浴乎沂yi 舞雩yu 庖pao厨 B.马厩jiu 饿殍piao 老羸lei 沟壑he C.谲jue诈 桴fu筏 经筵yan 商鞅yang D.赠仪yi 篡chuan位 热忱chen 贵戚qi (2)判断解释有误的一项（ D ） A.形影相随（跟随） 毫不讳忌（忌讳） 斩钉截铁（砍断