《儿童诗两首》-教学设计-教案教学设计.docx

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2021-03-06 发布于四川
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《儿童诗两首》教学设计　　教学目标　　1.知识目标　　借助拼音读准本课出现的生字"丫",读读记记"花苞,柔软,柳絮,喧闹,梳妆,虎牙,水墨画"等词语.　　2.能力目标　　有感情地朗读课文.　　3.情感目标　　通过朗读课文,感受儿童丰富的想象力,体会童年生活的快乐.感悟儿童诗的特点.　　教学重点　　引导学生独立阅读课文,体会儿童丰富的想象力,感受童年生活的快乐,激发学生读儿童诗的兴趣.　　教学时间1课时　　教学过程　　一,导入　　《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗,一首写了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影.什么样的幻想什