历史陕西历史中考西安市考生答卷情况分析-PPT精选.pptVIP

如：第19题第（1）问，填空第二部分。比较、归纳“春秋战国和五四运动时期的时代特征”。 考生由于缺乏对历史阶段特征的类比、归纳能力。 竟出现“抗战时期”、“文革时期”、“黄金时代”、“五月的季节”、“危难时期”、“过去的时代”等不着边际的答案。 又如：第20题第（1）问。让考生“依据三则材料，概括16世纪至今，人类活动范围不断扩大的过程。”（3分） 学生由于缺乏对史料的最基本的分析、概括、归纳能力。 故，答案中只列出了三则材料对应的史实：“新航路开辟，飞机的发明，航天事业的发展”，没有概括出16世纪以来，人类“由海洋到天空再到太空”活动范围不断扩大的过程，造成不应该的失分。 说明：学生的历史学科基本素养，尤其是依据材料分析、比较、理解、概括、归纳、运用等方面的历史思维能力还有待不断增强和提高。 （5）历史阶段特征、时空概念模糊不清，造成失分 如：前述第19题第（1）问，填空第二部分。比较、归纳“春秋战国和五四运动时期”的阶段特征。 学生答成：“抗战时期；文革时期；黄金时期”等； 又如：第21题第（1）问。“概括武昌起义后至1919年，资产阶级为改造中国所进行的实践活动的特点。” 学生答成：“农村包围城市，武装夺取政权”、“繁荣与开放”、“改革开放”等；