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长方形、正方形的周长 同学们都知道，长方形的周长 = （长＋宽）× 2 ，正方形的周长 =边长× 4 。长方形、正方形的周长公 式只能用来计算标准的长方形和正方形的周长。如何应用所学知识巧求表面上看起来不是长方形或正方形 的图形的周长，还需同学们灵活应用已学知识，掌握转化的思考方法，把复杂的问题转化为标准的图形， 以便计算它们的周长。 例 1 有 5 张同样大小的纸如下图（ a）重叠着，每张纸都是边长 6 厘米的正方形，重叠的部分为边 长的一半，求重叠后图形的周长。 练习一 1，下图由 8 个边长都是 2 厘米的正方形组成，求这个图形的周长。 2 ，下图由 1 个正方形和 2 个长方形组成，求这个图形的周长。 3 ，有 6 块边长是 1 厘米的正方形，如例题中所说的这样重叠着，求重叠后图形的周长。 例 2 一块长方形木板，沿着它的长度不同的两条边各截去 4 厘米，截掉的面积为 192 平方厘米。现 在这块木板的周长是多少厘米？ 练习二 1，有一个长方形，如果长减少 4 米，宽减少 2 米，面积就比原来减少 44 平方米，且剩下部分正好 是一个正方形。求这个正方形的周长。 2 ，有两个相同的长方形，长是 8 厘米，宽是 3 厘米，如果按下图叠放在一起，这个图形的周长是多 少？ 3 ，有一块长方形广场，沿着它不同的两条边各划出 2 米做绿化带，剩下的部分仍是长方形，且周长 为 280 米。求划去的绿化带的面积是多少平方米？ 例 3 已知下图中，甲是正方形，乙是长方形，整个图形的周长是多少？ 练习三 1，有一张长 40 厘米， 宽 30 厘米的硬纸板， 在四个角上各剪去一个同样大小的正方形后准备做一个长 方体纸盒，求被剪后硬纸板的周长。 2 ，一个长 12 厘米，宽 2 厘米的长方形和两个正方形正好拼成下图（ 1）所示长方形，求所拼长方形 的周长。 3 ，求下面图形（图 2 ）的周长（单位：厘米） 。 图（ 1） 图（ 2 ） 例 4 下图是边长为 4 厘米的正方形，求正方形中阴影部分的周长。 练习四 1 ，求下面图形的周长（单位：厘米） 。 2 ，在（ ）里填上“＞” 、“＜”或“ =”。 甲的周长（ ）乙的周长 3 ，下图中的每一小段的长度都相等，求图形的周长。 例 5 如下图，阴影部分是正方形， DF=6厘米， AB=9 厘米，求最大的长方形的周长。 练习五 1，下面三个正方形的面积相等， 剪去阴影部分的面积也相等， 求原来正方形的周长发生了什么变化？ （单位：厘米） 2 ，下面是一个零件的平面图，图中每条短线段都是 5 厘米，零件长 35 厘米，高 30 厘米。这个零件 的周长是多少厘米？ 3 ，有两个相同的长方形，长 7 厘米，宽 3 厘米，如下图重叠着，求重叠图形的周长。