青年教师阅读大赛的心得体会.docx

青年教师阅读大赛的心得体会 读书，是实现教师专业化发展， 进而促进教师人生发展和生 命成长的最好途径。学校成立了青年教师读书社团，下面是青 年教师阅读大赛的心得体会， 欢迎参考阅读！青年教师阅读大赛 的心得体会1 XX年6月9日一一11日，广东教育学会在广州暨南大学邵 逸夫礼堂举办的第九届青年教师阅读大赛。 我们大亚湾有6个人 同行。对于本次学习，我总结如下： 1、 参赛的老师普遍注重学生书写习惯 （包括坐姿）：如注意 3个一（一寸、一尺、一拳头），腰挺直，某某同学写得字非常 工整等等激励学生。我觉得这个在省委会都重视的问题已是现阶 段中小学生的普遍现象， 大部分学生不论年级高低， 坐姿歪歪斜 斜，不然就是脸蛋贴作业本， 像要吃掉作业本一般； 字的书写结 构也毫无章法，没有一定的顺序，随意乱拼，如写口字，同学们 的笔顺是：竖、横折横。最后一横不仅是跟横折共一笔，更牛的 是从右往左写。当然这与幼儿园教育关系较密切， 但作为小学教 师的我们，纠正学生的书写习惯我们责无旁贷。 2、 教师注重对学生的评价语言。从评价语言中可以看出教 师的文化底蕴和功底，有些老师的评价能结合学生的回答和课文 的关联而体现得及时且中肯、 精确到位。如“读出了飞蛾的求生 意志”、“某某同学不仅仅耳朵在听， 而且是心也在听。想得真 多啊，一下子说出那么多！老师同意你的想法。读得很自豪、很 激动。打分表扬（老师善于