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人教版数学八年级下册第十六章测试题
姓名: 分数:
一、选择题
1.下列计算正确的是( )
A.+= B.=4 C.3﹣=3 D.?=
2.对于任意的正数m、n定义运算※为:m※n=,计算(3※2)×(8※12)的结果为( )
A.2﹣4 B.2 C.2 D.20
3.算式(+×)×之值为( )
A.2 B.12 C.12 D.18
4.如果有意义,那么x的取值范围是( )
A.x>1 B.x≥1 C.x≤1 D.x<1
5. 的相反数是( )
A.﹣ B. C.﹣ D.
6.下列根式中属最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
7.设,a在两个相邻整数之间,则这两个整数是( )
A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.4和5
8.已知a<b,则化简二次根式的正确结果是( )
A. B. C. D.
9.若x=﹣3,则等于( )
A.﹣1 B.1 C.3 D.﹣3
10.已知,则的值为( )
A. B.8 C. D.6
二、填空题
11.计算的值是 .
12.化简×﹣4××(1﹣)0的结果是 .
13.计算:= .
14.计算:﹣×= .
15.如果最简二次根式与的被开方数相同,那么a= .
16. 与的关系是 .
17.观察下列各式:①;②=3;③,…请用含n(n≥1)的式子写出你猜想的规律: .
三、解答题
18.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
19.当x=﹣1时,求代数式x2+2x+2的值.
20.先化简,再求值:(﹣)÷,其中x=2.
21.解方程组,并求的值.
22.若实数x,y满足y=++2,求的值.
23.计算:()﹣2﹣6sin30°﹣()0++|﹣|
参考答案
1.下列计算正确的是( )
A.+= B.=4 C.3﹣=3 D.?=
【考点】二次根式的混合运算.
【专题】选择题.
【分析】根据二次根式的加减法对A、C进行判断;根据二次根式的乘法法则对B、D进行判断.
【解答】解:A、与不能合并,所以A错误;
B、==2,所以B错误;
C、3﹣=2,所以C错误;
D、==,所以D正确.
故选D.
【点评】本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.也考查了零指数幂和负整数指数幂.
2.对于任意的正数m、n定义运算※为:m※n=,计算(3※2)×(8※12)的结果为( )
A.2﹣4 B.2 C.2 D.20
【考点】二次根式的混合运算.
【专题】选择题.
【分析】根据题目所给的运算法则进行求解.
【解答】解:∵3>2,
∴3※2=﹣,
∵8<12,
∴8※12=+=2×(+),
∴(3※2)×(8※12)=(﹣)×2×(+)=2.
故选B.
【点评】本题考查了二次根式的混合运算,解答本题的关键是根据题目所给的运算法则求解.
3.算式(+×)×之值为( )
A.2 B.12 C.12 D.18
【考点】二次根式的混合运算.
【专题】选择题.
【分析】先算乘法,再合并同类二次根式,最后算乘法即可.
【解答】解:原式=(+5)×=6×=18,
故选D.
【点评】本题考查了二次根式的混合运算的应用,主要考查学生的计算能力,题目比较好,难度适中.
4.如果有意义,那么x的取值范围是( )
A.x>1 B.x≥1 C.x≤1 D.x<1
【考点】二次根式有意义的条件.
【专题】选择题.
【分析】直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案.
【解答】解:由题意得:x﹣1≥0,
解得:x≥1.
故选B.
【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握二次根式的定义是解题关键.
5. 的相反数是( )
A.﹣ B. C.﹣ D.
【考点】二次根式的定义及识别条件.
【专题】选择题.
【分析】由于互为相反数的两个数和为0,由此即可求解.
【解答】解:∵+(﹣)=0,
∴的相反数是﹣.
故选A.
【点评】此题主要考查了求无理数的相反数,无理数的相反数和有理数的相反数的意义相同,无理数的相反数是各地中考的重要考点.
6.下列根式中属最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
【考点】最简二次根式.
【专题】选择题.
【分析】根据最简二次根式的定义对各选项分析判断后利用排除法求解.
【解答】解:A、无法化简,故本选项正确;
B、=,故本选项错误;
C、=2故本选项错误;
D、=,故本选项错误.
故选A.
【点评】本题考查最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式.
7.设,a在两个相邻整数之间,则这两个整数是( )
A.1和2 B.2和3 C.
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