11级《土木工程施工技术》课程设计任务书.docx

《土木工程施工技术》课程设计任务书 院系： 延安大学创新学院建工系 专业： 11级土木工程专业 指导教师： 韩漪 2013年4月20日 课程实训是培养学生运用所学课程的理论和技术知识， 解决实际问题，进一 步提高综合技能的重要环节。通过本次课程设计，使学生在《土木工程施工技术》 课程理论学习的基础上，进行一次多层现浇框架结构的初步方案设计训练， 逐步 树立正确的施工工艺流程概念和方案设计思想，培养学生独立工作能力。 要求学生在实训过程中，严格按任务书的要求，全面收集资料，认真调查研 究，分析并比较多种设计方案，认真、独立地完成实训任务。 一、 课程设计的目的 通过该课程设计，使学生学会综合运用所学的专业理论知识，培养学生独 立分析和解决施工技术问题，并编制普通施工现场的施工技术方案的能力。 这次 课程设计最终目的是使学生得到专业技术技能的基本训练， 使学生毕业后能适应 一般施工单位对施工管理岗位的要求，从而在参加工作时能独立的从事工程的施 工管理工作。 通过课程设计使学生熟悉主要工作岗位的工作内容及工作职责，对各个岗 位上需要解决的实际工作问题予以认识和了解， 并为后续学习和工作奠定一个良 好的基础，同时培养学生对本专业的热爱和责任感， 强化学生的事业心，巩固专 业思想，培养和锻炼学生专业技能，分析和解决问题的能力，为零距离就业打下 坚实的基础。 二、 适用对象 本课程设计任务书适用于 10级土木工程专业1-4班学生《土木工程施工技术》课程的 实训。 三、 课程设计的基本要求 1、 在教师指导下，学生应独立按时完成课程设计任务所规定的全部内容和 工作量。 2、 应有实际的施工技术观念，对有关规范及方针政策有所了解。 3、 通过课程设计要求进一步提高和训练学生识读施工图、技术理论计算、 经济分析。 4、 通过课程设计使学生具有综合应用所学理论知识解决一般建筑工程实际 问题的能力。 5、 通过课程设计培养学生严谨、勤奋、求实、创新的学风。 四?课程设计时间安排 本学期第16周进行该课程设计。 五、 课程设计任务 根据所提供的图纸编制多层现浇框架结构基础工程和主体工程的施工方案。 六、 本课程设计的编制步骤 1、 编制依据 2、 工程概况 3、 基础工程施工方案 3.1施工准备 施工物资准备工程定位放线3.1.1施工技术准备 施工物资准备 工程定位放线 3.1.3施工设备准备 3.1.4 3.2基坑开挖方案 3.3地基处理方案 3.4基础工程施工方案 3.5 土方回填 4、主体工程施工方案 4.1.1施工技术准备4.1.2 4.1.1施工技术准备 4.1.2 4.1.3施工设备准备 4.1.4 4.2框架柱工程施工 4.2.1钢筋工程施工工 匸艺及要点 4.2.3混凝土工程施工 匸工艺及要点 4.3 一层顶梁施工 4.3.1钢筋工程施工工 匸艺及要点 4.4 一层顶板施工 4.2.1钢筋工程施工工 匸艺及要点 4.5混凝土工程施工工艺及要点 4.1施工准备 施工物资准备 框架柱定位放线 模板工程施工工艺及要点 模板工程施工工艺及要点 模板工程施工工艺及要点 七、参考资料 1、 《建筑施工技术》教材 2、 《建筑施工规范》 3、各专业工程质量验收规范 八、 提交成果 其中必须有施工方案选建筑施工技术课程设计一份，设计说明书三千到五千字, 择的理由。 其中必须有施工方案选 九、 附件 1、 课程设计《封面》 2、 设计条件及施工图纸 附件1 《土木工程施工技术》课程设计 题目：多层框架结构局部工程施工方案 院 系： 专业班级： 姓 名： 学 号： 指导老师： 成 绩： 时 间： 附件2 一、设计条件 1、 工程概况 本工程为西安某高校的综合楼，位于金花路，由 I部和II部组成L型转角 楼。采用现浇柱，预制梁的装配式钢筋混凝土框架结构。 （1） 层高及建筑面积：I部五层，顶高21m层高4.2m，II部为六层，顶 高23.1m, 1-2层层高4.8m, 3、4、5层层高为3.3m, 6层层高为3.6m。总建筑 面积7834nt （2） 绝对标高，土 0.00相当于绝对标高425.044。 （3） 结构方案：本工程为装配整体式框架结构，横向框架梁为预制迭合梁， 纵向框架梁，次梁，柱，楼梯等均为现浇。楼盖除厕所、盥洗、水箱间及二层售 饭处为现浇外，其余均为预制空心板，上有 4cm整浇层。墙体为非承重墙，外墙 为240m厚普通粘土砖墙，内墙为大孔空心砖墙。施工时横向预制梁吊装后再现 浇纵向框架梁和次梁。 （4） 楼地面：水泥砂浆地面用于II部厨房和库房，教室宿舍等。水磨石地 面用于上述以外的其它部位，底层地面垫层为 60厚100#素混凝土。 （5） 顶棚及墙面：I部楼梯间为石膏板隔墙，贴白色塑料壁纸。其它顶棚 及墙面均为石灰砂浆