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PAGE 2 关于小班教学工作总结集合十篇 关于小班教学工作总结集合十篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的小班教学工作总结10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  小班教学工作总结篇1  转眼之间，一个学期就已经步入结束了，孩子们都进步不少，我也从这一学期中总结了许多。由于是小班，刚进园爱哭爱闹的孩子比较多，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。幼儿园教师应该多以鼓励和表扬往激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，或送给孩子小礼物，  要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；  睡觉规律等等，也要多和孩子沟通.  上课时，有些孩子能安静的听着老师上课。有些孩子觉得没有多大的兴趣  就不能安静的和老师一起互动，不过我觉得我班的孩子还是比较喜欢上韵律活动  的，例如：《生活模仿动作》，孩子们都能开心的跟着老师的音乐一起动起来，还  时不时的发出哈哈的笑声，课堂气氛特别活跃，听故事时，孩子们第一遍能安安静  静的听老师讲故事，第二遍的时候，孩子们互相之间就会说说话，或者玩一玩，似  乎耐心不太够。  小班孩子好奇心特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好题目，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。  小班教学工作总结篇2  一．识字：走路  1、《小鹿》小鹿走路，跳跳跳跳跳。识字：跳  2、《小鸭》小鸭子走路，摇摇摇摇摇。识字：摇  3、《小乌龟》小乌龟走路，爬爬爬爬爬。识字：爬  4、《小花猫》小花猫走路，静悄悄。识字：走路  食品系列：糖、饼干、面包、牛奶  二、语言：  1、练发音：《热闹的动物园》  指导：（1）、教会幼儿认真看图，准确说出动物的名称。  （2）、引导幼儿模仿小动物的声音与动作。  （3）、让幼儿体验游戏的快乐。  2、学词：《爱运动的宝宝》  指导：（1）、让幼儿了解幼儿园有哪些体育设施，熟悉幼儿园的环境。  （2）、引导幼儿学会运用动词“拍、放、骑、钻、跳”等。  （3）、培养幼儿热爱幼儿园的情感。  3、谈话：《早上干什么》  指导：（1）、帮助幼儿学会用“先~~~~然后~~~”句式谈论自己早上的活动。  （2）、围绕话题进行谈话，培养幼儿参与两两交谈和集体谈话活动的兴趣。  4、儿歌：《梦里笑》  内容：草地上，静悄悄，布娃娃，睡着了。给她盖上花手绢，她在梦里对我笑。  指导：（1）、引导幼儿有表情地朗诵诗歌，理解诗歌内容。（2）、启发幼儿体会妈妈对孩子的关爱之情。  5、故事：《大灰狼和小白兔》  指导：（1）、让幼儿了解故事情节，熟悉故事内容。（2）、引导幼儿学会故事里的儿歌“小兔乖乖”。  （3）、让幼儿知道坏蛋是没有好下场的。  三、数学：  1、观察力《两个布娃娃》  指导：培养幼儿的观察力，并复习2以内的数数。  2、分类《找“好朋友”》  第一课时指导：（1）、教幼儿学会从三四种物体中，拿出和老师手中物体名称一样物体，并放到一起。  （2）、发展幼儿的思维能力和动手操作能力。  第二课时指导：（1）、学会从许多物体中拿出和老师手中物体用途一样的物体，并放到一起。  （2）、发展幼儿的分类能力。  3、分类：《找相同颜色的》  指导：（1）、让幼儿在认识几种颜色的基础上，学会按颜色进行分类，并复习2以内的数数。  （2）、引导幼儿找一找周围环境中颜色相同的物体，学习按物体的红、黄、蓝颜色分类。  4、数概念：《认识“3”》  第一课时指导：（1）让幼儿学习3的数数，要结合点数具体实物，运用多种形式，反复让幼儿学会手口一致地点数，并能说出总数。  （2）、掌