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- 2021-03-08 发布于天津
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教师个人教学教研工作计划时间年秋班级六年级学科道德与法治教师贾艳华学情分析小学六年级是孩子发展中的一个十分关键的时期儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段少年期在这个时期学生开始从相对的儿童心理品质特征向少年的品质特征转化具有较大的可塑性这个期间人的发展是极其复杂充满矛盾的在个性方面出现的最主要特点就是成人感的发展表现在期望自己能和成人一样独立地支配和安排自己的生活期望了解和参与成人的生活世界对于成年人的刻意模仿对于六年级的学生在全球化的时代世界对于他们来说不再是一种抽象的概念而是实实在在
教师个人教学教研工作计划
时间: 2019 年秋 班级:六年级 学科:道德与法治 教师:贾艳华
学 情 分 析
小学六年级是孩子发展中的一个十分关键的时期。儿童在心理和 生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。在这个时期,学生 开始从相对的儿童心理品质特征向少年的品质特征转化,具有较大的 可塑性,这个期间人的发展是极其复杂、充满矛盾的。在个性方面出 现的最主要特点就是“成人感”的发展,表现在:期望自己能和成人 一样独立地支配和安排自己的生活;期望了解和参与成人的生活世界; 对于成年人的刻意模仿。对于六年级的学生,在全球化的时代,世界 对于他们来说不再是一种抽象的概念,而是实实在在的生活经验
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