北京市东城区普通高中示范校2013届高三综合练习（一）历史试卷-高三历史试卷与试题.pdfVIP

北北京京市市东东城城区区普普通通高高中中示示范范校届高高三三综综合合练练习习 （（一一））历历史史试试卷卷 试卷总 ：100 答题时间：100 钟 一一、、单单选选题题 （（每每题题11..55 ，，共共计计4488 ）） 1. 《汉书•地理志》载： “秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封， 天下为郡县。”材料 中的 “周制”是指[1.5 ]正确答案 (B) A 郡县制 B 封制 C 王位世袭制 D 行省制 2. 生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有 (　　) ①勤奋劳作，努力耕织　 ②创办手工作坊，从事工商业活动 ③英勇善战，争立军功　 ④努力读书，精通 “四书五经”[1.5 ]正确答案 (C) A ①④ B ③④ C ①③ D ②③ 3. 下列中国古代四位著名思想家的言论与人物思想对应正确的一组是 ① “己所不欲，勿施于人。” ② “天子受命于天，天下受命于天子。” ③ “父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信” ④ “为天下之大害者，君而已矣。”[1.5 ]正确答案 (B) A 黄宗羲、荀子、董仲舒、朱熹 B 孔子、董仲舒、朱熹、黄宗羲 C 孔子、朱熹、黄宗羲、董仲舒 D 董仲舒、朱熹、荀子、黄宗羲 4. 柳宗元 《封建论》指出：秦始皇建立帝国，以郡县取代封建，固然出自 “一己之私”，却成就了 “天下之公”。 黄宗羲 《明夷待访录》批评皇帝是 “以我之大私为天下之公”，以满足君主 “一己之私”。以下对柳、黄二人的 观点，理解正确的是： ①柳宗元的目的是肯定帝制的合理性 ②黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实 ③二人所处时代不同，批判的内涵不同都有其合理性 ④两种观点都批判了中央集权制[1.5 ]正确答案 (C) A ①②③④ B ②③④ C ②③ D ①②③ 5. 以下从左图到右图的变化所体现的实质问题是　 　 [1.5 ]正确答案 (C) A 从 裂逐步走向统一 B 封建皇权逐步走向强化 C 中央集权得以加强 D 郡县制到行省制的演变 6. 北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，说： “伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此， 应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本 目的是[1.5 ]正确答案 (D) A 解决平城粮食供应困难 B 革除阻碍改革的保守势力 防止北方少数民族柔然的骚扰 C D 加强对中原地区的统治 7. 从下图中能够得到的准确信息是　　 [1.5 ]正确答案 (A) A 国家安定繁荣，库存盈余增加 B 商业贸易兴盛，贸易总额增加 C 国家内忧外患，军费不断增加 D 对外贸易发达，关税收入增加 8. 中国古代制瓷业历史悠久，瓷器更是古代中国商品畅销世界的名片。下列关于中国古代制瓷业发展的表述，正确 的是[1.5 ]正确答案 (B) A 西汉出现青瓷 B 南北朝出现白瓷 C 唐朝出现景德镇 D 明清时期青花瓷 9. 宋史专家邓广铭认为： “宋代物质文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后。 ”下列史实能佐证上述观点的有 ①工商业市镇在全国大量出现 ②商品经济发达， “市”突破了空间和时间的限制 ③在纺织业发达地区出现一定规模的自由劳动力市场 ④印刷术、指南针和火药三大发明有划时代的发展[1.5 ]正确答案 (B) A ①④ B ②④ C ①③ D ②③ 10. 王国维曾说： “盖自唐宋以来，士之竞于科 目者，已非一朝一夕之事。一旦废之，彼其才力无所用，而一于词曲 发之。……适杂剧之新体出，遂多从事于此……充其才力，而使元剧之作，遂为千古独绝之文字。”这一材料实 质上揭示