六年级语文：诗海拾贝(教案).docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 诗海拾贝(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　● 活动目的：　　1、充分感受古诗的意韵美、节奏美，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。　　2、 培养学生的竞争意识和与同学团结协作的精神。　　● 活动准备：　　1、分为五组，以小组为单位计分，同时每组定一位组长作为讨论答题时的组织者。　　2、平时背诵古诗作为活动的积累。　　3、 将本次活动需出示的图片，答题规则，题目等用authorware制成课件。　　4、每一关统计一下得分，最终总分前三名分获一二三等奖。　　● 活动过程：　　一、活动引入　　同学们，俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这一枝枝红杏让学生感受古文化的满园春色。龙老师近日来通过对一些诗句的收集,发现了一些有趣的学习古诗的方法,今天，通过这堂语文活动课，我要把这些方法送给你们,请你们把记忆中储存着的古诗提取出来，在激烈有趣的竞赛中，一起领略中华民族文化的精髓古诗的绝妙。古诗大赛，现在开始。　　第一关：背诵古诗　　每组选择1名学生随意背诵自己熟悉的一首古诗,背对者,有感情者各加10分.　　第二关：读诗猜谜底　　师：由于古诗写得特别形象、生动，有些还可以来猜谜呢，猜诗谜的关键和一般的谜语一样，也是多读，体会诗的意境，抓住了关键，谜底自然就破壳而出了，来试试吧？　　进入第二关：读诗猜谜底　　要求:　（抢答题）（规则：仔细读诗，答对诗所描写的景物加10分，凡能介绍一下本诗或本诗的作者的（如诗题、作者、诗句的意思，以及此诗所表达的感情和诗中的名句等等。）每补充一点都可为自己组加10分。）　　1. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 　　（打一建筑材料）谜底：石灰　　2. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。　　　（打一植物）谜底：竹　　3.远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊.　　谜底：画　　4. 两个伙计，同眠同起，亲朋聚会，谁见谁喜　　两个伙计，为人正直，贪谗一生，利不归己。　　两个伙计，终身孤凄，走遍天涯，无有妻室。　　o谜底：筷子　　5. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（打一动物）谜底：蜜蜂　　第三关：好诗巧引用　　师：好的诗句千古传唱，引用得恰到好处，更可以在我们的语言中起到画龙点睛的作用，1999年12月20日，在首都各界庆祝澳门回归祖国大会上的讲话，我们的江总书记引用了唐代诗人王维的着名诗句：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。深刻地表达出祖国人民在庆祝香港、澳门回归后，对台湾能早日回归祖国的强烈愿望，用得恰到好处，老师相信,你们也能把所知道的妙诗引讲出来，给大家一起分享，好吗？　　第一站 妙引诗句填空(答对者各加10分)　　（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。　　（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，举头望明月，低头思故乡。亲人啊，可知道海外游子的心！　　（3）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　（4）到了瀑布脚下，捧着