深圳中考数学经典题型.docVIP

学习·收获·未来 深圳市南山区艺园路缤纷商业中心二楼 电话探索深圳数学中考几何出题规律 及常考数学方法总结 找规律题型 第12题图1、已知△ABC是边长为1的等腰直角三角形，以Rt△ABC的斜边AC为直角边，画第二个等腰Rt△ACD，再以Rt△ACD的斜边AD为直角边，画第三个等腰Rt△ADE，…，依此类推，第n个等腰直角三角形的斜边长是 ． 第12题图 2、（2010云南红河哈尼族彝族自治州） 如图，在图（1）中，A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点，在图（2）中，A2、B2、C2分别是△A1B1C1的边B1C1、C1 A1、 A1B1的中点，…，按此规律，则第n个图形中平行四边形的个数共有 … … 3、如图，边长为1的菱形中，．连结对角线，以为边作第二个菱形，使；连结，再以为边作第三个菱形，使；……，按此规律所作的第个菱形的边长为___________． 构造图形 1、如图4，△ABC与△DEF均为等边三角形，O为BC、EF的中点，则AD：BE的值为 A. :1 B. :1 C.5:3 D.不确定 ABCDNM2、如图，在梯形中， 点分别为的中点，则线段 ． A B C D N M 折叠问题 1、已知，如图长方形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，将此长方形折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则△ABE的面积为（　） A、3cm2 B、4cm2 C、6 A A B E F D C 第5题图 2、如图，长方形纸片ABCD中，AD＝9，AB=3，将其折叠，使其点D与点B重合，点C 至点C/，折痕为EF．则EF= 第4题图 图11ABDCC′GG图12ABDC 图11 A B D C C′ G G 图12 A B D C E C′ N M 点C落在点C′的位置，BC′交AD于点G。 （1）求证：AG＝C′G； （2）如图12，再折叠一次，使点D与点A重合， 得折痕EN，EN交AD于点M，求EM的长。 旋转问题 1、如图，将△ADE绕正方形ABCD顶点A顺时针旋转90°，得△ABF，连结EF交AB于H，则下列结论中错误的是（　　） （A）AE⊥AF　 （B）EF︰AF＝︰1 （C）AF2＝FH·FE　（D）FB︰FC＝HB︰EC 2、（2009湖北襄樊）如图所示，在中，将绕点顺时针方向旋转得到点在上，再将沿着所在直线翻转得到连接 （1）求证：四边形是菱形； （2）连接并延长交于连接请问：四边形是什么特殊平行四边形？为什么？ A A D F C E G B 三角形等积法 1、直角三角形的两条直角边长为a,b,斜边上的高为h,则下列各式中总能成立的是 ( ) A. ab=h2 B. a+b=2h C. += D. += 2、如图，正方形ABCD的边长为1cm，E、F分别是BC、CD的中点，连接BF、DE，则图中阴影部分的面积是 cm2． 整体与部分关系 1、（2008潍坊）如图19-1-27，在平行四边形ABCD中，点和分别为AB和CD的五等分点，点和分别是BC和DA的三等分点，已知四边形的面积为1，则平行四边形ABCD的面积为（ ） A、 B、 C、 D、15 2、已知：如图，在正方形ABCD中，M，N分别是BC，CD上的点。 （1）若∠MAN＝45°，求证：MB＋ND＝MN。 （2）若MB＋ND＝MN，求证：∠MAN＝45°。 3、如图4所示，将面积为a2的小正方形与面积为b2的大正方形放在一起（b>a），则△ABC的面积是________． 存在性与构造图形 1、数学课上，张老师出示了问题：如图1，四边形ABCD是正方形，点E是边BC的中点．，且EF交正方形外角的平行线CF于点F，求证：AE=EF． 经过思考，小明展示了一种正确的解题思路：取AB的中点M，连接ME，则AM=EC，易证，所以． 在此基础上，同学们作了进一步的研究： （1）小颖提出：如图2，如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上（除B，C外）的任意一点”，其它条件不变，那么结论“AE=EF”仍然成立，你认为小颖的观点正确吗？如果正确，写出证明过程；如果不正确，请说明理由； （2）小华提出：如图3，点E是BC的延长线上（除C点外）的任意一点，其他条件不变，结论“AE=EF”仍然成立．你认