人教部编版历史八下第11课 为实现中国梦而努力奋斗 实用教案与反思.docVIP

第11课为实现中国梦而努力奋斗 一、课程标准内容： 　　知道中国梦宏伟蓝图， “两个一百年”的奋斗目标、“四个全面”的战略布局、新发展理念，认识改革开放以来我国经济建设取得的重大成就。 　　二、教学目标： 　　知识与能力：指导中国梦、了解中国梦的基本内涵；知道“两个一百年”的奋斗目标；了解为了实现中国梦，提出的“四个全面”战略布局和新发展理念；感受经济建设取得的重大成就。 　　过程与方法：联系近代史，理解实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；研读材料，了解中国梦的基本内涵；分析《改革开放以来国内生产总值增长表》，初步学会提炼、分析总结数据表信息的方法。 　　情感态度与价值观：使学生认识到中国梦是每一个中国人的梦，把个人梦想与祖国梦想相联系，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识；认识个人发展与祖国命运息息相关，以“我是中国人”为荣。 　　三、教材分析 　　《为实现中国梦而努力奋斗》这一课是2017年人教版八年级下册第三单元第十一课的内容，是中国特色社会会主义道路主题的最后一课，承接前课十八大、十九大的教学内容，主要讲述了中国梦的内涵、“两个一百年”的奋斗目标、“四个全面”的发展布局和新发展理念等知识，让学生充分感受改革开放以来，特别是十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的正确领导下，我国经济建设取得了巨大成就。“中国梦”是习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标可以概括为“两个一百年”的奋斗目标，而“四个全面”战略布局和新发展理念都是实现中国梦的重要理论和必要举措。 　　四、学情分析： 　　八年级学生对于历史学习并没有很深的功底，大多数学生知道史实，但不会深究意义、作用等，但经过一年的历史学习，学生们具备了一定的历史基础知识和问题分析能力。本课内容虽然政治性较强，但是八年级学生好奇心也强，如果能够抓住学生的求知心理，结合学生所见所闻所感，尤其是对对耳熟能详的“中国梦”进行深度挖掘，那将有利于八年级学生对“中国梦”的理解。 　　五、重点难点 　　重点：“中国梦”的深刻内涵，“两个一百年”的奋斗目标，经济建设取得的成就。 　　难点：理解“四个全面”的战略布局和新发展理念对实现中国梦的作用。 　　六、教学过程： 　　（一）导入新课 教师：有人曾说过，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。.提问学生：你们的梦想是什么？（以此激发学生的学习兴趣） 　　教师总结：无数人的梦想，汇聚在一起，就构成了中华民族的千秋家国梦，在新的历史时期，习近平总书记明确提出了“中国梦”。今天我们就来学习第11课：为实现中国梦而努力奋斗。（引导学生将个人梦想和中国梦紧密结合） 　　（二）新课讲授 　　一.中国梦宏伟蓝图 1.教师提问：首提“中国梦”的概念？（学生回答） 　　播放图片，介绍：2012年11月，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 　　2.教师提问：系统阐述“中国梦”？ （学生回答） 　　播放图片，介绍：2013年，在十二届全国人大一次会议上，习近平当选为国家主席，他深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图。 　　3.读教材，学生分析讨论：中国梦的基本内涵、实现途径、本质是什么？ 　　提示：“中国梦”的本质内涵就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现“中国梦”，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 　　教师播放图片阐述：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们的先人们不懈追求进步的光荣传统。中国梦的基本内涵有三个层面：国家、民族、人民。从国家层面看，中国梦就是强国梦。中国要成为强大的现代化国家，赢得世界认同，并成为引领世界发展的主导力量。从民族层面看，中国梦就是民族复兴梦。中华民族要对人类发展作出更大、更多、更重要的贡献。从人民层面看，中国梦就是每个中国人的梦。“中国梦归根到底是人民的梦”，每一个中国人共同享有人生出彩的机会、共同享有梦想成真的机会，同时，实现中国梦也需要每一个人的努力。上述三个层面是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，从而使国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。 （引导学生理解中国梦的深刻内涵） 　　4.自由讨论：为了实现中国梦，中国共产党进行了怎样的规划？ 　　提示：实现中国梦。确立了“两个一百年”的奋斗目标。 　　5学生回答：“两个一百年”的奋斗目标。 　　“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是，到2021年中国共产党成立100周