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Proteus在《微型机原理》课程教学中的应用 《微机原理》课程是电气自动化专业、计算机及相关专业的一门基础课程，且该课程相对专业性理论的要求比较高，所以比较抽象；又是《自动控制》、《计算机组成原理》、《嵌入式原理及开发应用》等课程的后继课程的基础，要求学生对此门功课的学习能够扎实、劳固的掌握，可是学习过程比较困难，如果在实际的教学过程中，只以课堂理论讲述为主，而忽略了实际实验操作，这样就让学生感觉到课程的枯燥乏味，并且理论只是口头论述，只能讲解表面的知识，无法让学生做到更深入的了解。 为了激发学生的学习积极性和对理论的充分认识、劳固掌握，提高学生的动手动脑能力和培养学生的创新能力，在教学过程中运用 Proteus软件，对增强学生的思维活跃性有很大的促进作用。利用这款软件的仿真性能，让整个教学过程更加生动、形象，让学生更加深入的了解所学知识，从而这款软件起到更加积极的作用。Proteus软件是英国Labcenter electronics公司出版的EDA工具软件（该软件中国总代理为广州风标电子技术有限公司）。它不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能，还能仿真微处理器及外围器件。 1 几种教学方式比较 信息化新时代下电子原件多样化，电路的多样化已是一个快速发展趋势，软件硬件更新换代之快更是令人惊叹。微机原理教学课程本身的教学内容涉及到的知识非常广泛，在教学过程的讲述也是比较抽象的，并且不容易做到有效的实际演示，这样一来学生吸收教学知识的能力大大降低，从而严重影响教学质量。像一些稍微复杂一些的电路知识，如果只是通过画图的办法不但消耗时间并且浪费精力，如果用PPT的形式进行教学演示，对于整个教学内容来说也只是一个模糊的概述，类似这样的软件实际教学效率非常有限。随之面临的硬件教学课程局限性的弊端就不可掩盖了。在这种传统的教学实例演示过程中，学生接收的只是一些枯燥千篇一律的内容，所以不能调动学生对知识的求知欲望。 1.1 焊接时代的教学不足与优势 《微机原理》原生态的教学时代要算是通过焊接来去追求深刻地理解理论，验证理论，从实践中检验真理，习得真理。科学本省就是自然界的“道”：法则，一定事物在一起就能产生一定的现象，《微型机原理》亦是一门精神奇妙的科学。对于传统的焊接时代的教学，老师教学不能借助事物很好地形象化的表达，学生面对海量的模糊理论的概念以及繁琐焊接试验操作，对学生的学习热情和求知欲有很大的副作用，同时这种通过焊接方式来练习对硬件资源也是一种极大的浪费。 任何事物都有利与弊两方面的存在，焊接时代《微型机原理》教学也一样，这种原生态的教学方式所有形象化教学的限制和硬件时间的巨大花销及不利于学生新思路创新的产生和实践，然而它也存在不容忽视优势：教与学都最接近本质时间，教和学都直击实践，与当大量理论少实践的教学模式下，这种方式无疑是直接接近本质。 1.2 实验箱时代教学的弊端与优势 相对传统焊接年代的教学形式有了很大提高，学生可以通过更统一的电子模版——实验箱，在教师教学和学生实践方面有了很大地积极促进作用。教师通过实验箱能更形象化，具体化地描述理论和实践理论，可重塑性好，学生容易试验，这种比较统一电子模版也让学生的思路有了更广阔的空间，能够好地激发学生新奇思维产生和新事物的创造。然而这种比较统一的助教助学的电子模版的产生使教学有点远离了具体实践的本质，学生只能机械地按照实验箱上有限的资源来完成有限的实验，有点远离了硬件操作的本质。 1.3 Proteus时代教学的优势 Proteus是世界上著名的EDA工具（仿真软件），从原理图布图、代码调试到微处理器与外围电路协同仿真，一键切换到PCB设计，真正实现了从概念到产品的完整设计。是目前世界上唯一将电路仿真软件、PCB设计软件和虚拟模型仿真软件三合一的设计平台，其处理器模型支持8051、HC11、PIC10/12/16/18/24/30/DsPIC33、AVR、ARM、8086和MSP430等，2021年即将增加Cortex和DSP系列处理器，并持续增加其他系列处理器模型。在编译方面，它也支持IAR、Keil和MPLAB等多种编译器。具体优势表现在以下一个方面： 一是，Proteus电路设计仿真软件功能完善，可对一般的电路及各种电路应用程序（如单片机程序）进行仿真模拟。以前普遍使用的EWB，其界面，仪表功能、信号发生器等都不如人意。Proteus电路设计仿真软件功能非常完善，其应用效果主要表现在以下几方面：（1）发光电极管、灯泡、数码管等器件的可发光和开关的可开闭及扬声器的可发声，实物店鲁能观察到电路现象等，这些功能通过Proteus都可实现。（2）各种电源包括直流、交流；信号源包括正弦波，矩形