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“重复”的奥妙
新北师大版数学 二年级下册
教材分析
数学思想
数学方法
“循环”
教学目标
发现重复现象,感知重复规律。
看
听
做
思
重点难点
游戏一
十秒记忆
发现图片中的美
游戏二
发现规律
感受生活中的美
游戏三
应用重复规律
创造美
通过对主题图片的分析
了解重复的特点
通过对音乐节奏及歌词的重复特点分析
了解重复规律的应用
通过对规律的总结
将重复规律应用于生活
游戏规则: 1.十秒钟时间记忆图片内容
2.图片消失时各小组开始抢答
图片内容
3.分析记忆方法
4.快速准确清晰完成以上三条
规则的小组获得积分一次,
所有游戏结束后累计积分
最多的组获胜!
游戏规则: 1. 听听美妙的音乐
2.猜出歌曲的名字
3.说说
4.快速准确清晰完成以上三条规则的
小组获得积分一次,
所有游戏结束后累计积分最多的组获胜!
音乐一
音乐二
游戏规则: 1. 欣赏美丽的风景
2.观察美景的特点
3.组内合作绘制出你喜欢的画面
4.语言描述制作方法。
所有游戏结束后累计积分最多的组获胜!
恭喜你们成为本节课的获胜组,你们的小组在今天的表现最棒!
说一说成功的秘密!三个游戏中你发现了什么共同奥妙?
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