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第
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广东省韶关市2021年语文六年级综合素养阳光评价D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础与积累。 (共3题;共15分)
1. (9分) 照样子写词语,再选词填空。
懒洋洋???????????? 静________???????兴________??????空________
闹________????????慢________
①他拿着奖品________地跑回了家。
②屋子里什么也没有,________的。
③壮壮________地从座位上站了起来,好像极不情愿似的。
④苹苹________地打了个哈欠,她要去睡觉了。
2. (4分) 给划线的字选择正确的读音。
①折颈而死________(zhé shé)
②冀复得兔________(jì yì)
③而身为宋国笑________(wèi wéi)
④宋人有耕者________(gēn gēng)
3. (2分) 读古诗《锄禾》,按诗内容填写词语
锄禾日当午,________?,谁知盘中餐,________。
二、 阅读与理解。 (共2题;共27分)
4. (10分) 课内阅读
人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮(cuō)起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。??? 在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵(nì)得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
(1) 从海鸥一个个朴实的名字中,我们感受到老人怎样的情感?
(2) 找出选段中的一个比喻句并写下来,这个比喻句把什么比作什么?
5. (17分) 阅读短文,回答问题。
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。
(1) 这段话写到了________、________、________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、________、________、________、________等词语写出了景物的色彩美和形态美。
(2) 找出文中一个比喻句。________
这个句子把________比作了________。
(3) “________”、“谁都想”等心理描写,表达了作者________之情。
(4) 《三亚落日》中作者把落日分别比做________、________、________。
三、 根据阅读积累,选择正确的选项。 (共3题;共6分)
6. (2分) 选择正确的一项。
诗中“举”的意思是:_____
A . 提出????
B . 兴起????
C . 抬起????
7. (2分) 对《清平乐·村居》理解不正确的一项是( )。
A . “清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。????
B . 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。????
C . 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。????
D . 全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。????
8. (2分) 下列句子说法有误的一项是( )。
A . 我觉得尼尔斯是一个淘气、爱搞恶作剧的人。这里虽然没有正面描写,但我从鸡、鹅、猫、牛的话语里听出来了。
B . 我觉得尼尔斯是一个聪明、勇敢的人。当他明白自己一时半会儿变不回去时,就积极地想办法,去找小狐仙讲和。
C . 我觉得尼尔斯虽然有点调皮,但也是一个善良、孝顺的人。他看见大雄鹅要飞走,害怕家里受到损失,担心父母会伤心,所以骑到大雄鹅的脖子上。
D . 《骑鹅旅行记(节选)》是一篇神话故事,主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后,由于之前经常欺负捉弄家里的动物,现在被动物们反击,最后骑着大雄鹅飞走的故事。
四、 课外选文阅读: (共2题;共31分)
9. (17分) 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答
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