师德与教育法规_学生伤害事故处理办法(二)_7.《学生伤害事故处理办法》二.pptVIP

— * — — * — 学生伤害事故处理办法（二） 主讲人：李丽 联系方式：湖北师范大学政法学院 — * — Contents Page 目录页 关于学生伤害事故的责任类型 — * — 关于学生伤害事故的处理程序 关于学生伤害事故的赔偿原则与经费的来源 — * — Transition Page 过渡页 — * — — * — 一、关于学生伤害事故的责任类型 — * — 二、关于学生伤害事故的处理程序 — * — 三、关于学生伤害事故的赔偿原则与经费来源 关于伤害事故的责任类型 关于学生伤害事故的处理程序 关于学生伤害事故的赔偿原则与经费的来源 学生伤害事故是由于不可抗力或意外因素造成的，或者在学校的管理职责范围之外发生的，办法也做了相应的规定。 学校责任事故，即由于学校过错而造成的事故。 学生责任事故，即由于学生本人或未成年学生的监护人的过错造成的事故。 其他相关人员的责任事故，与学校或学生个人活动有关的其他个人或组织的过错造成的事故。 混合型责任事故，多方当事人的共同过错而造成的事故。处理中，责任者根据自身过错程度的比例，承担与过错相应的责任。 1 2 3 4 5 案例 学校安全事故问题 小明和小华是S小学二年级的学生。一天，小明和小华在课间休息时玩跷跷板，小明推了小华一下，致使小华从跷跷板上掉到水泥地面上摔伤，共花去医药费1000元。 这起事故该怎么处理呢？ 分析 分析：在这起事故中，小明的监护人和S小学都应当承担赔偿责任。因为小明未满10周岁，属于无民事行为能力人，小明的监护人应当代替小明承担相应的民事赔偿责任。S小学将跷跷板设置在水泥地上，未能充分考虑学生活动条件的安全性以及教育管理不当，因此S小学也应当承担一定的赔偿责任。由此，未成年人的监护人应当加强对被监护人的安全教育，学校应当加强对学生活动以及活动场地和器械的管理。  关于伤害事故的责任类型 关于学生伤害事故的赔偿原则与经费的来源 关于学生伤害事故的处理程序 《办法》规定学生伤害事故主要由学校进行处理，教育部门予以指导、协助和调解。 《办法》在具体规范教育部门的调解程序时明确规定，调解需由学校及学生家长双方共同提出申请。教育部门起居中调解的作用，根据有关规定提出意见供双方协商。如果双方协商一致，可以签订调解协议，双方达成不一致，可以终止调解，进入诉讼程序。 关于伤害事故的责任类型 关于学生伤害事故的处理程序 关于学生伤害事故的赔偿原则与经费的来源 01 02 学校筹措 学生伤害赔偿准备金 明确学校应根据其在事故中所负的责任，承担相应的赔偿。解决赔偿经费来源及筹措的问题，《办法》设计了三条途径： 学校责任保险 03 01 02 损害赔偿项目的确定。 损害赔偿金额的计算。 明确学校应根据其在事故中所负的责任，承担相应的赔偿： 四川某小学校的几个学生课间休息时，在学校空置的教室内玩耍。下午1时40分左右，学生玩耍的教室房顶突然坍塌，造成1人死亡，3人重伤，18人不同程度的伤害。事故发生后，学生得到及时的救治，所有受伤的学生病情得到稳定。 这起事故该怎么处理呢？ 案例分析 原因： 本案属于学校责任事故。学校有关人员的行为明显构成了教育设施重大安全事故罪，应当依照刑法的规定予以处理，同时，学校还应当对受害学生或其家属承担民事赔偿责任。对于刑事责任按照刑法进行处理。对于民事赔偿事宜，根据《中华人民共和国民法通则》的相关规定：侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。学校对伤害事故应当承担民事责任，即学校是该伤害事故的赔偿主体。 — * — — * — 学生伤害事故处理办法（二） 主讲人：李丽 联系方式：湖北师范大学政法学院 — * — Contents Page 目录页 关于学生伤害事故的责任类型 — * — 关于学生伤害事故的处理程序 关于学生伤害事故的赔偿原则与经费的来源 — * — Transition Page 过渡页 — * — — * — 一、关于学生伤害事故的责任类型 — * — 二、关于学生伤害事故的处理程序 — * — 三、关于学生伤害事故的赔偿原则与经费来源