2020幼儿园教研活动计划.docx

2020 幼儿园教研活动计划 一、指导思想： 二、工作重点： ( 一) 加强师德教育，提高教师队伍素质： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。 3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干 教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。 ( 二) 切实落实教学常规工作，确保保教质量： 2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教 材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。 3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规的 检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 ( 三) 营造教科研氛围，提高教科研实效： 1、随着教育研究的进一步深入 , 许多新的问题会不断涌现。我们 要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。 2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。 3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来 园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课 ; 让教师们走近更多 的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与 策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。 ( 四) 坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展： 1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展 游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。 2、注重积极体验，培养幼儿健全人格 3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯 4、突出特色教学，促进幼儿全面发展 继续做好《幼儿成长档案》。 定期开展幼儿成长档案评比活动，通过教师间相互交流相互学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，游戏等多方面展现幼儿成长的点点滴滴。 ( 五) 积极开展家园互动，增强家园合力： 教师要认真做好家访工作，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。 ( 六) 做好幼小衔接，为入小学作准备： 2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、 不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。 3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。 三、各月工作安排： 二月份： 1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。 2、制订园内各类工作计划 4，在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。 5，安定幼儿情绪，加强班级常规教育。 6，召开新学期幼儿家长会。 三月份： 2、组织各科教师进行优质课教研活动。 3、三月份保教工作小结。 四月份： 1、继续学习研究新教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动。 2、公开课活动小结。 五月份： 2、筹备“六一”各项活动。 3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。 六月份： 1、继续学习研究教学方法，开展教研活动，进行教师课例及教师经验交流。 2，做好幼小衔接工作。 七月份： 1、开展教学效果实质抽查活动 . 2、各班做好期末工作小结。 一、指导思想 根据园务工作计划的要求 , 以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的 , 坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期 进行课题