人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上学期语文第三次(12月)质量检测试题(i)卷.pdf

人教版（新课程标准） 2019-2020 学年六年级上学期语文第三次（ 12 月）质量检 测试题（ I ）卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础部分。 ( 共 9 题；共 100 分) 1. （5 分） 在横线上填上合适的词语。 跳入 ________ 拔出 ________ 冒出________ 钻进 ________ 2. （6 分） 比一比，再组词。 龄________ 扎________ 励 ________ 包 ________ 尊________ 铃________ 札________ 历 ________ 抱 ________ 遵________ 3. （4 分） 根据意思写词语。 ①比喻功大达到纯熟完善的地步。 ________ ②形容运用得十分熟练、自然。 ________ ③声音突然止住。 ________ ④十分恭敬。 ________ 4. （12 分） 按要求写句子。 ①库伯先生派人来把奔驰车开走了。 （改为被字句） ②年轻人吃起来。 （扩句） ③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。 （用关联词连成一句） 第 1 页 共 5 页 ④父亲的教导使我一生受益。 （缩句） ⑤考完试，他首先第一个走出教室。 （修改病句） 5. （6.0 分） 填空。 （1） 爱人 ________ ——《 ________ 》。 （2 ） 不________ 不________ ——《论语》 。 （3） ________ 爱人， ________ 人——《 ________ 》。 （4 ） 与人 ________ ；伤人 ________ ——《 ________ 》。 6. （2 分） 按要求改写句子。 （1） 尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。 （用划线的词语造句） （2 ） 火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。 （仿写句子） （3） 如果没有老师的悉心教导， ________ 。（把句子补充完整） （4 ） 他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句） 7. （15 分） 阅读下文，回答问题。 最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把它们放到夜空中。这次，蝙蝠可没有了先前的神气。它们像无头 的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落到地上。 啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！ （1） 用横线画出写实验做法的句子，用波浪线画出写实验结果的句子。 （2 ） 联系上下文回答下列问题。 ①“这次，蝙蝠可没有了先前的神气。”蝙蝠先前是怎样神气的？ ________ ②“啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠 ________ 来辨别方向、确认目标的。“啊！”表达了 斯帕拉捷 ________ 的心情。整个实验的过程和结果说明他具有 ________ 精神。 第 2 页 共 5 页 （3） 先摘抄语段中打比方的句子，再仿写一个句子。 8. （20 分） 阅读理解。 壮哉——三峡大坝 ①三峡大坝坝顶全长 2309.47 米 , 坝顶高 185 米 , 泄