学会生活国旗下演讲.docx

范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 8 学会生活国旗下演讲 rsaquo;rsaquo;[ 国旗下讲话]举手投足之间 rsaquo;rsaquo;期末复习迎考动员讲话 第十七周国旗下讲话 rsaquo;rsaquo;做一个快乐的读书人 国旗下讲话 rsaquo;rsaquo;心态决定人生成败 学生国旗下讲话 rsaquo;rsaquo;学 生国旗 下讲话 ————高三 6 班 rsaquo;rsaquo;公诚勤恒《让我们一起重温校训》 生活是我们大家都非常熟悉的词语，我们每天在干什么？还不是生活 吗，无论是学习工作亦或是休闲，都只是生活的一小部分。生活就仿 佛是浩瀚的海洋，承载着我们人生的航帆。我们的一笑一怒，一喜一 悲都不过是生活场景中的一片片零散的剪影， 是生活这个大拼图中的 一点点杂乱的碎片.至于生活的长度和广度，也许只有时光可以衡量 了。生活，这是一个可以涵盖我们人生的单位，还好他是始终确定了 的。 从生命的初段开始，在我们的咿呀学语中，我们已悄然融入了生活， 一种幼小而渴望认知一切的生活； 在步入小学时，多少家长爱抚着我 们的额头，不住地说什么人生的第一步，这是人生的变轨，也是一种 由稚嫩步入正轨的生活；长大成人工作，命运的天平偏向家庭，满载 知识的幸福，在茫茫人生路上的打拼，一种成熟而有责任感的生活。 当我们的生命在转折，在迷茫，在向前时，生活也会像水晶般折射出 不同的光芒。所以生活与生命在交织，如果我们珍爱生命，那就要热 爱生活。 既然生活是这般重要，为什么还会有那么多人整天捶胸顿足大喊： 生 活没意思呢？我们可以在阳光下寻找温暖和希望的种子， 在山水中欣 赏大自然的杰作，在激烈的竞争中寻找快乐，在耐心探索中发现真理， 在神秘的大自然中感悟天地的奥秘。 生活有如此众多的乐趣，我们只 能说那些认为生活没意思的人不会生活。 既然不会生活，那就需要学 习！ 其实我说生活并不单单是你一个人的生活， 每个人的生活都是一面镜 子，镜中便是你的倒影，所谓学会生活便是学会以生活之境整理自己 的衣冠，领悟柳咏的伤感，苏轼的豪放，屈原的正直，孔子的智慧， 哪怕是郭德纲的幽默。只要对生活有益，我们都大可学习，生活渗透 在我们的人生中，与我们的生命成长密不可分。记得有人说过：我不 能改变生命的长度，但我可以拓展它的宽度；那么我也要说：我不能 改变生活的外观，但我可以丰富他的内涵！ 学会生活，把握青春，让我们扬起生活之帆，驶向梦的彼岸！ 高一 8班全体同学 《学会生活国旗下演讲》 2018优秀教师个人先进事迹材料 我叫XXX 一直在XXX镇中学任教，2018年9月份，我带着光荣的 使命，来到桑树坪枣庄中学支教。时光荏苒，转瞬间一年的支教工作 已结束了，在支教的这一年中，我深深地体会着教育的压力，体验着 生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换， 领悟着支教 的快乐和人生价值的美好。回味这一年的工作，用一句话来形容平淡 生活中品尝人生的真味！ 一、 思想方面 在每一个平凡的支教日子里，我严格要求自己，认真贯彻党的基本 路线、方针、政策，通过报纸、杂志、书籍、网络等多种渠道来积极 学习政治理论；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认 真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责；服从学校领导的各项 工作安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求，做到按时到校， 不迟到，不旷课，有事先请假；按时完成领导交给的各项工作任务， 时刻不忘记自己是一名教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，率先垂 范。 二、 教学方面 在日常教学中，我根据学生普遍乖巧有余而独立性不足的情况， 努 力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励 学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体 验中感悟，在活动中升华。我在所教学生身上，倾注了全部的爱，做 学生的良师益友。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况， 因材施教；课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积 极地鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，认真 处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学 会了并理解消化了才肯罢休。我还针对本文转载自 查字典 范文学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从网上搜集资料给学生 看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。通过师生的共同努力， 两个学期以来，我所任教的八年级学生的语文成绩有了较大幅度的提 高，期末考核中学科各项指标均稳居北片前列， 学生在各项活动中也 取得了令人欣慰的成绩。此外，我还通过备课、校本教研等形式与其 他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率 以及对学生日常管理工作的一些心得和体会， 做到集思广益，相互交 流，共同提高。 三、生活方面