中国传统节日活动专项方案.docxVIP

中国传统节日活动方案 【篇一：中国传统节日实施方案】 《中国传统节日》综合实践课程实施方案 天鹅小学薛冰 一、专题产生背景 我们国家在其悠久历史中孕育着极为丰富多彩节日时空。 面对外来文化和商业文化冲击，很多学生对外国节日提起来滔滔不绝，津津乐道，而让她说起中国传统节日时，通常只记得春节、端午节和中秋节，至于为何过这些节日、中国人怎么过节，则一问三不知，有甚至认为过这些节日又忙又累，实在没必需。中国几千年来流传下来礼节习俗就要在我们下一代人这儿销声匿迹了吗？为何西方节日会对中国青少年有这么大影响呢？这使我们不得不对自己民族文化产生一个忧思和紧迫感。 在很多西方国家，她们更多让孩子参与到节日庆贺中来，甚至孩子是节日主角。她们重视是对孩子能力及性格培养。“一个不珍爱自己传统民族，是没有期望”，我们意识到，应该在吸收优异外来文化同时，传承光大自己传统文化。这是中华民族屹立于世界民族之林精神支柱。是我们教育应切实担负重担。 在传统日益被淡化今天，为了让学生深入了解中国，了解中国历史，借寒假开学、春节元宵节刚刚过去这一良好时机，我们从学生熟悉节日入手，引领学生重新认识、探索身边传统节日，感受中国几千年文化底蕴。 二、活动目标 知识技能： 了解中华民族传统节日及部分重大节日风俗文化，体会其对大家生活影响，知道独特民风民俗是中华民族文化关键组成部分。 方法能力： 学会多个路径查找