人教新课标(标准实验版)三年级下册第1课燕子同步测试a卷.pdf

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第 1 课 燕子 同步测试 A 卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 读一读，写一写。 ( 共 1 题；共 1 分 ) 1. （1 分）你会打比方吗？填一填。 燕子的尾巴像 ________ 二、 比一比，组词语。 ( 共 1 题；共 10 分) 2. （10 分）形近字组词。 丞________ 婴________ 旦________ 樊________ 嫌________ 承________ 樱________ 担________ 焚________ 歉________ 三、 想一想，填一填。 ( 共 1 题；共 18 分) 3. （18 分）补充词语并按要求答题。 （1）把下面的四字词语补充完整。 人声 ________ 沸 锣鼓 ________ 天 三头六 ________ 震耳 ________ 聋 ________声细语 （秉公________ 法） 鸦________ 无声 ________ 无声息 （2 ）根据意思选词语。 ①连乌鸦和麻雀的声音都没有，形容非常安静。 ________ ②耳朵都快震聋了，形容声音很大。 ________ （3）画线的词语含有数字， 这样的词语还有 ________ 、________ ，括号里的词语的是描写人物品质的， 这样的词语还有 ________ 、________ 。 第 1 页 共 9 页 （4 ）词语“ 声细语”的近义词是 ________ 。 （5）选择词语填入句子中。 ①在大桥通车典礼上，彩旗飘扬， ________ ，________ ，热闹非凡。 ②秋天 ________ 地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。 四、 给下面的字加上拼音 ( 共 1 题；共 9 分) 4. （9 分）按课文《燕子》内容及题目要求填空。 《燕子》一文以 ________ 为线索，是按燕子的 ________ 、燕子在春天从南方赶来、燕子 ________ 、 和燕子 ________顺序记叙的。“一身 ________ 的羽毛，一对 ________ 的翅膀，加上 ________ 的尾巴，凑成 了________ 的小燕子。”这是对燕子 ________ 特点的描写。 五、 多音字组词 ( 共 1 题；共 6 分 ) 5. （6 分）看拼音，写词语。 chuī f ú gǎn j í héng l üè ________ ________ ________ x íng chéng ǒu ěr xi ān x ì ________ ________ ________ 六、 选词填空 ( 共 1 题；共 15 分) 6. （15 分）阅读片段，完成练习。 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草， 绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了灿漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添 了许多生趣。 （1）片段中，作者写了春天的哪些景色？ （2 ）请写出片段中描写色彩的词语。 （3）写出几个课外积累的描写色彩的词语。 第 2 页 共 9 页 七、 按要求填空 ( 共 1 题；共 5 分 ) 7. （5 分）