人教版(新课程标准)六年级上学期语文第四组第16课《青山不老》同步练习b卷.pdf

人教版（新课程标准）六年级上学期语文第四组第 16 课 《青山不老》同步练习 B卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 词语综合运用。 ( 共 1 题；共 4 分) 1. （4 分）他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。 （1）“三番五次”的意思是 ________ 。像这样含有两个数字的四字词语还有 ________ 、________ 。 （2 ）从“唯一”和“三番五次”这两个词语，我体会到 ________ 。 二、 根据要求完成句子练习。 ( 共 2 题；共 4 分 ) 2. （1 分）漫步句子关。 青山是不会老的。 反问句： ________ 3. （3 分）指出破折号的不同用法（填序号） A．表解释说明 B ．表语意转换 C．表声音断续 ①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。 ________ ②我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。 ________ ③丁——冬——丁——冬…… ________ 三、 文本回放屋 ( 共 1 题；共 24 分) 4. （24 分）认真阅读青山不老这篇课文，回答下面的问题 第 1 页 共 7 页 （1）“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么？ （2 ）“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么？ （3）“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指 ________ ，事实上包含 了他 ________ 的精神。 （4 ）“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指 ________ ，事实上包含 了他 ________ 的精神。 （5）选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文，用自己的话说说作者为什么说 “青山是不老的”。 （6）选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文，用自己的话说说作者为什么说 “青山是不老的”。 四、 “植树”文化知多少。 ( 共 2 题；共 15 分) 5. （3 分）在横线上填上恰当的词。 ________ 的地方 ________ 的小院 ________ 的老头 6. （12 分）填空 不 ________ 不 ________ 不 ________ 不 ________ 不________ 不________ 如 ________ 如 ________ 如 ________ 如 ________ 如________ 如________ 五、 阅读理解 ( 共 1 题；共 34 分) 7. （34 分）阅读短文，完成练习。 种树老人死了，死后没有一副棺材。 种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。 种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，他对远方来的侄子说：“死 第 2 页 共 7 页 了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了做完就走了。 老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不 起火，也没有毁过一棵树。老人对自己种的树又有一种天生的