人教版(新课程标准)六年级下册语文第5课《手指》同步练习(i)卷.pdf

人教版（新课程标准）六年级下册语文第 5 课《手指》同步练习（ I ）卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 ( 共 7 题；共 37 分) 1. （5 分） (2019 六上·汕头期末 ) 给“帝”字加上不同的偏旁，组成新字填在相应的横线上。 马________ 真 ________ ________ 啭 ________ 造者 瓜熟 ________ 落 2. （2 分） 填上合适的关联词。 手指的全体，同人群的全体一样，无根手指 ________ 能团结一致，成为一个拳头，那 ________根根有 用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 3. （7 分） 看拼音，写词语。 ①将士们身披 kuī ji ǎ________，手持金戈，纵马驰骋在广袤 wú y ín________的草原上。 ②在红色 qí zh ì________的带领下，战士们迈着坚定的 bù f á________ ，向 wēi r án________耸立的大 别山挺进。 ③黄河好似一位母亲， 用它甘甜的 r ǔzhī________哺育了华夏儿女； 长城像一条长龙， wānyán________ 地盘旋在崇山峻岭之间。 4. （16 分） 比一比，再组词。 微________ 劈________ 缓________ 浊________ 徽________ 僻________ 暖________ 独________ 悲________ 环________ 消________ 既________ 非________ 坏________ 悄________ 即________ 第 1 页 共 4 页 5. （1 分） 通读课文，理解赏析。 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 ________ 。 6. （1 分） 通读课文，理解赏析。 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有 力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 ________ 。 7. （5 分） 你知道生活中还有哪些东西是人类仿照生物创造出来的？ 二、 阅读理解 ( 共 1 题；共 14 分) 8. （14 分） 阅读短文，完成练习 1903 年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了举世闻名的 第一位获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有了盛誉，博得了人们的敬仰。 ______ 荣誉的光环环绕着她， ______ 她对她过去的老师仍然十分尊敬。 居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起从波兰到 法国昂贵的旅费。回乡的愿望总是那么渺茫。居里夫人当时正好在法国，她非常理解老师的心情， ______ 代付了老师全部的旅费， ______ 邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待让老师觉得像回到了自己家里 一样。 1932 年 5 月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名的人物都簇拥在她的周 围。落成典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮 椅上的老妇人面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。这位老妇人就是居里夫人小时候的 老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌。老师流下了幸福的热泪。 居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。 （1） “盛”应查音序 ________ ，部首是 ________ 。在“盛誉”中的意思是： ____