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- 1 - 优秀教师兼班主任述职报告 优秀教师兼班主任述职报告 李红梅，女，汉族， 1975 年 6 月 7 日出生于陕西省 *** 市*** 李 渠镇。1994 年 7 月毕业于 *** 师范，1999 年 7 月毕业于陕西教育学院， 取得大专学历。 1998 年 12 月被 *** 市*** 职称改革工作领导小组授予 小学一级教师职称。 2017 年 12 月被*** 市*** 职称改革工作领导小组 授予小学高级级教师职称。 近三年的教学生活中， 先后担任小学语文、 阅读、思品等科目的教学任务，且一直兼担任班主任工作。 回顾近三年的教学经历， 既有追求探索的苦闷、 受挫失败的酸楚、 也有成功收获的喜悦和回报获取的快乐。 近三年的教育教学工作看似 平淡无奇， 但都充满着苦乐酸甜， 现就任现职以来的工作回顾总结如 下： 一、师德方面 从上师范的一刻起， 我就萌生了一个信念， 将来一定要做一名好 教师。而当我真正成为一名人民教师的时候， 我才感受到人民教师这 一职业的辛苦和不易。 而为了实现做一名好教师的理想， 我始终不忘 提高师德修养。学习“三个代表”的重要思想和“八荣八耻” ，还学 习各项教育法规政策及新的教育思想， 教学理念。 不断丰富自我， 力 求完善自我，为振兴 *** 的基础教育事业而添砖加瓦。 二、教育教学方面 对于小学生来说， 他们认识事物和分辨是非的能力正处于启蒙阶 - 1 - - 2 - 段。作为教师如何使他们在德、智、体、美、劳诸方面有一定发展， 有最好的发展， 所以教师的一言一行都会起到表率的作用。 因此，在 教育教学过程中， 我始终把教育学生健康成长作为教育的基点。 把如 何做人，做一个怎样的人， 作为教育的突破口。 在长期的教育过程中， 结合学生年龄特点，兴趣爱好，多角度、全方位地进行培养。针对学 科的内容， 结合具体事例， 进行引导、 分辨、教育。有目的， 有计划， 有针对性的开展丰富多彩的活动， 来培养孩子们的兴趣特长， 挖掘孩 子们各方面的潜能，提高他们各方面的能力。 在教学 工作方面， 自任职以来， 我一直带语文课。 因为教学工作是学 校的中心工作，所以在教学中，我要求创新，锐意进取。在长年的教 学工作中， 我已经初步形成了自己独特的教学风格。 课堂教学中， 以 情境创设为首， 以愉快教学为主， 并以灵活新颖、 多变的教学方法互 相配合， “形成了以引促思，以思促导”发展的课堂结构，我的《四 季》、《祁黄羊》、《苹果里的五角星》、《乌鸦喝水》、《秦兵马俑》、《会 走路的树》、《荷叶圆圆》等课多次在校做公开课，受到了一致好评。 以身立教， 教学相长， 平等对待每一位学生， 善于发现每一个学 生的长处，给予及时的鼓励，表扬是我长年教学工作中的一贯做法， 受到家长和学生的一致好评。 学校的工作安排中， 没人愿意带的乱班、 差班，只要学校分配，自己毫无怨言，服从分配。任现职以来，所带 班级都取得了优异的成绩，升学率达 100%，面对这些成绩，自己并 没有把它作为一种荣誉， 而是不断的总结经验， 进行指导， 培养青年 - 2 - - 3 - 教师进步。 三、在教育科研方面 作为一名普通的教师， 平时的主要精力在教学方法的研讨及教材 内容如何处理上， 但作一名有