《早》课件知识学习.ppt

2021/2/11 * 　　今天老师带领同学们去浙江绍兴访问鲁迅先生早年求学的地方——三味书屋。在三味书屋的东北角上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌,在书桌上鲁迅曾刻了一个字“早”,你们知道这个“早”字的来历吗? 2021/2/11 * 2021/2/11 * 　　鲁迅——中国现代伟大的文学家和翻译家,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 * 2021/2/11 * 看图说一说 2021/2/11 * 找一找鲁迅的书桌。 　　学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。 2021/2/11 * 按照作者的方法我们来写写自己的教室吧。 2021/2/11 * 五、六课时 2021/2/11 * 　　看过腊梅花吗? 自由轻声读5段,想一想:第五段写了梅花的什么? 　　 2021/2/11 * 　　这股令作者无限欣喜的纯净疏淡的清香是不是腊梅的香味呢?让我们跟随作者去看个究竟。 默读课文第4至５自然段 　　画出课文中写梅花的句子,读一读,体会含义。 2021/2/11 * 2021/2/11 * 2021/2/11 * 2021/2/11 * 2021/2/11 * 颜色 : 白里透黄,黄里透绿美 形态 : 润泽透明,冰清玉洁  品格: 一候, 开得最早? 2021/2/11 * 　　迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。 颜色美,形态美,品格美。 1.通过朗读你知道了什么? 2.你了解“冰清玉洁”吗? 象冰那样清澈透明,象玉那样洁白无瑕。 比喻人的品德高尚纯洁。 ３. 你觉得是在讲谁的品德高尚? 哪些事物也是冰清玉洁的? 2021/2/11 * 早哇!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。 读一读课文,思考: 鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字? 2021/2/11 * “那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。” 读了这一段你体会到了什么? 2021/2/11 * 鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺与药铺之间。 2021/2/11 * “从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。” １． “从那以后”中“那”指什么? ２．鲁迅为什么会迟到? 2021/2/11 * “鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个字‘早’”。 生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服. 鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。 面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的? 2021/2/11 * “从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。” １． “从那以后”中“那”指什么? ２．鲁迅为什么会迟到? 2021/2/11 * 　　鲁迅从小就严格要求自己,虽然是不得已才迟到的,但他还是牢记老师的教导,树立了时时早,事事早的信念,并为此奋斗了一生。 2021/2/11 * 　　是啊,的确要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。 １、这里的“清晨”“春天”指的是什么? ２、这句话告诉我们什么? 　　我们要学梅花,学鲁迅珍惜时间,时时早,事事早. 生命中最美好的时光。 　　让我们把“早”字记在心中,学习鲁迅不畏艰险,敢为人先,时时早,事事早的精神,珍惜时间,珍惜青春,把握今天,好好学习。 2021/2/11 * 说说作者为什么要写梅花? 　　腊梅花开得最早,作者把腊梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美,以花喻人。 2021/2/11 * 2021/2/11 * 1、说说课文为什么以“早”为题目? 2、还可以用什么作为课题? ３、学了这篇课文后你有什么收获? 总结拓展: 2021/2/11 * 开得最早的梅花 鲁迅书桌上的“早”字 “早”字的来历 从中获得的启示。 2021/2/11 * 作者通过“早”,将腊梅花与人的品格自然而然地联系并融合了起来,统摄全篇。用“早”为题目,给人以警策,印象深刻。 2021/2/11 * 笨鸟先飞早入林, 笨人勤学早成材。 早起的鸟儿有虫吃。 一年之计在于春, 一日之计在于晨。 2021/2/11 * 《早》一文通过对三味书屋陈设的介绍,蜡梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字的来历的讲述。 2021/2/11 * 作者之所以在文中写梅花,是为