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人教版(新课程标准)小学语文三年级语文上册第二单元测试卷 C卷
姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 积累与运用 ( 共 5 题;共 23 分)
1. (4 分)读《春联》 ,根据课文内容填空。
春联最讲究 ________ 。就是上下联不仅要 ________ ,而且 ________ ,细心 ________体会,能从中学到
一些使用文字的技巧。
2. (3 分)根据画线句子的意思写词语。
①我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪,升到高高的山岗上。 ________
②但林业工人那颗纯洁的心,却永远 冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂妄。 ________
③你一定还在睁大双眼,对可能发生的危险保持警觉着邪火出现的征象。 ________
3. (1 分)按要求改写句子。
在战士们的一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。 (缩写句子)
________ 。
4. (5 分)填句子。
(1)甘瓜苦蒂, ________ 。
(2 )一鼓作气, ________ ,________ 。
(3)________,孰能无惑 ?
(4 )操千曲而后晓声, ________ 。
5. (10 分)给下面一段话加上标点。
第 1 页 共 7 页
________ 当然有用 ________ 等一会儿牛休息的时候 ________ 它要把刚才吞进去的草重新送回嘴
里 ________ 然后细嚼慢咽 ________ 你是勇敢的蟋蟀 ________ 你一定能出来的 ________ 谢谢你
________ 红头的声音小得几乎听不见了 ________ 它咬着牙不让自己失去知觉 ________
二、 阅读理解 ( 共 2 题;共 30 分)
6. (18 分)阅读理解
一只贝
贾平凹
一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。
壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落
潮去了,就永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉吞噬掉,空剩着两个硬
硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡,和
潮峰起伏的形状,现在它们生命结束了,这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。人们都在说:“这孩
子多么漂亮!”“这贝壳多么漂亮!”
但是,这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻
进了它的壳内,那是个十分硬的石子,又带着棱角,无论如何不能挤碎,它只好受着内在的折磨;它的壳
上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;但它默默地,它说不出来。
它被埋在沙里。海水又涨潮了( )潮又退了( )它还在沙滩上( )壳已经破烂( )
很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦
砾似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。
“这是什么东西?”
“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”
“珍珠?这是哪儿来的呢?”
第 2 页 共 7 页
“这是石子钻进贝里, 贝用血和肉磨制成的。 啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝, 也是一只可敬的贝。 ”
孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。
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