国培送教下乡心得体会范文（通用3篇）.docxVIP

PAGE 2 国培送教下乡心得体会范文（通用3篇） 国培送教下乡心得体会范文（通用3篇） 我们得到了一些心得体会以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的国培送教下乡心得体会范文（通用3篇），希望对大家有所帮助。  国培送教下乡心得体会1  11月，我参加了市局组织的送教下乡活动，我下乡所在的是兑镇小学，通过一周的送教下乡工作，我了解到了兑镇小学美术教学的基本情况，参与了美术教学活动，这是个相互学习和交流的机会，彼此都有很多收获。现简要谈谈自己的感受和体会：  首先，双方校领导非常支持我们的送教下乡工作，兑镇小学的美术教师和我共同进行了教研活动，围绕“如何加强小学美术课堂教学的趣味性”这一主题，我们共同选择了低段的二三年级进行了听课，评课，说课，并就此进行了专题讲座，相互交流看法，吸取经验，使我们对低年级的美术课堂实现趣味性，有了一定的观念认识和经验成果，并且将它作为今后美术教学工作中的一个重要课题去不断研究扩展，更好地实现快乐美术课堂，促进学生乐学好学，全面发展。  其次，我感受到了乡村美术教学与城区存在一些差别，互有长短，可以相互借鉴。  在备课方面，由于我在城区任教的青年路小学学生人数较多，每年级班数也较多，所以我在城区一般分带两个年级的美术课，而在兑镇小学，全校一共才七个班级，都由一位美术老师带。所以这位老师需要带全部六个年级的美术课。这样，乡村小学美术教师备课的工作量比我们城区美术老师要多，有忙不过来的感觉，所以他们的教案比我们简略。我感觉今后如果能提倡用电子教案，采取逐年完善修改更新的备课方法，会减轻乡村教师写大量教案的沉重负担，也会为所有美术教师节省每年重复写教案的大量时间，把它用在上网查资料开阔眼界及相关专业技能如绘画，手工的提高上，对促进美术教师的成长，效果会更好。  在班容量上，兑镇小学只有二三十人，我们小学一般有六十人左右，在课堂教学过程中队学生的辅导上，这里可以比我们更好地做到面对所有的学生，课堂管理也更好。  在教学硬件方面，兑镇小学已与城区小学比肩，而且有比我们学校更优越的地方，例如，教室的多媒体电脑设备和办公室的电脑都能上网，方便了学习工作中及时查找资料，在教室也能直接观看网上的视频图片资料，对美术教学工作来说，这是非常有利的，能够让学生接收到更多的媒体信息。所以我感觉，我们城区小学也不该落后，应该及时更新硬件设施，方便教学工作。  为期一周的送教下乡工作虽然就要结束了，但它带给我们的思考还很多，值得我们不断探索和发现，为我们彼此的美术教学工作，增添新的活力，共同发展。  国培送教下乡心得体会2  我有幸参加自治区“国培计划”开展第三次专家团队“送教下乡”活动。新疆师范大学举办的“国培计划（20XX）为期1天半的培训。这次培训是一种全新的生活和体验，既让我们学到了技能与方法，又考虑到了我们每一个人，因此也学到了很多知识。培训中，给我留下深刻印象的是专家马老师为我们呈现了一节精彩的示范课内容丰富，精彩纷呈。马老师流利的口语，扎实的基本功，丰富的教育机制，衔接自然的教学设计，为我市全体英语教师起到了示范与引领的作用。  我们在4月23号参加了英语听评课活动，4月23号上午，我们听取了来自乌市专家马艳的讲座“如何提高小学英语课堂教学效果”，这次活动让我进一步了解了英语课堂的教学模式，也明白了今后应该努力的方向，总之，此次活动我收获颇多，下面谈谈我个人的一些心得体会：  此次活动来自乌市专家马艳老师的示范课让我感触很深，她的课堂非常精彩，有很多地方值得我学习借鉴的。她在课堂上采用了全英教学，运用的非常贴切自然，也富有感情，她在设计活动时考虑了课堂教学内容、教学目标以及要解决的问题，围绕学生感兴趣的东西，精心设计了一系列活动，而不是为活动而活动，营造了一个英语的学习氛围，深深吸引了学生，这是我所应该学习的。另外，她能将态势语很好地应用到课堂教学中，使得态势语成为课堂的又一亮点。而我在平时的教学中，总是怕学生听不懂英语指令，多使用汉语进行教学，态势语使用也很少。听了孙老师的课后，自己感到很惭愧，今后我应尽量在课堂上使用英语组织教学，适当使用态势语，让态势语服务于课堂。  此外，我应努力提高自己的英语文化素养，较高的英语文化素养，是提高教学水平的一个重要方面。专家的课堂语言表达能力都非常强，马老师的课堂语简洁、准确，却能很好地引领学生，这些无不取决于她较高的英语文化素养。  最后，纵观这节示范课，老师们的常规教学能力都是非常强的，她们的课堂由浅入深、循序渐进，既落实了知识，又培养