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人教版(新课程标准) 2019-2020 学年六年级上册语文第六组《与诗同行》同步
练习( I )卷
姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础运用 ( 共 6 题;共 38 分)
1. (8 分) 看拼音,写词语
péng pài qǐ dí guǐ dào l ǎng sòng
________ ________ ________ ________
yín é yì j ìng huā gěng yī wēi
________ ________ ________ ________
2. (12 分) 根据意思填成语。
①许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。 ________
②不可以估计。形容数量大或程度重。 ________
③珍异难得的宝物。 ________
3. (4 分) 填写诗句。
①轻风扶细柳, ________ 。
②洛阳城里见秋风, ________ 。
③故园东望路漫漫, ________ 。
④明月松间照, ________ 。
4. (5 分) 给下面的诗句填写修辞方法。
第 1 页 共 6 页
青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。 ________
5. (4 分) 看拼音,写词语。
péng pài qǐ dí guǐ dào l ǎng sòng
________ ________ ________ ________
yín é yì j ìng huā gěng yī wēi
________ ________ ________ ________
6. (5 分) 选择加下划线的字义。
(1)
近种篱边菊,秋天未著花。 ( )
A . 穿戴
B . 接触
C . 开
D . 下落
(2 )
花开花谢( )
A . 感激
B . 拒绝
C . 道歉
D . 凋落
(3)
难闻的怪味( )
第 2 页 共 6 页
A . 奇异
B . 非常
C . 责备
D . 惊奇
(4 )
长安一片月,万户捣衣声。 ( )
A . 锤打
B . 攻击
C . 搅扰
D . 摆弄
二、 阅读理解 ( 共 2 题;共 35 分)
7. (24 分) 阅读下文,回答问题
诗中的秋
①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节,它充满了欢喜,充满了悲伤。但它有动听的秋声,迷人
的秋色,凉爽的秋风,但更多的是诗人思念家乡的感情。
②“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄
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