爸爸的花落了教学反思.docVIP

《爸爸的花儿落了》教学反思 《爸爸的花儿落了》是林海音自传性小说的最后一部分，课文写英子参加毕业典礼后回家爸爸去世，英子长大懂事的故事。 作为小说，人物是最关键的要素，透过人物命运看当时社会状况，课堂上让学生明确爸爸的关爱和教育对英子有怎样的影响。看看通过叙事和描写认识他们的性格特点。带着这样的问题运用新课程标准理念，结合我们学校“分组联动，构建高效课堂”课程改革思路进行学习，一切好像都很顺畅，但是我知道有一个环节没有讨论，是很重要的一个。同学们能结合文章具体事件，结合具体描写方法，认识爸爸是一个爱花，爱生活，重感情，坚强，对我严中有爱会教育孩子的爸爸。英子是一个由原来胆小，偷懒缺少自信的小姑娘变成一个勇敢，坚强，镇定的孩子，她的变化成长是父亲的教导，是生活的苦难让她长大成人。学生采用两条线索复述课文，对于插叙和顺叙掌握的很不错，情节清楚明白，人物的认识在事件叙述中有所凸显。 关于主题探究没有涉及太多，我只是引导学生认识到：苦难中成长这个通熟易懂的道理。因为时代离我们的孩子久远，课堂主要明确父爱的伟大，家庭教育和社会教育的重要性。在孩子印象最深的“赖床被打”这个事件，由于课堂时间紧张，没有给学生展开讨论，因此主题拓展就略显单薄，不透彻。 如果加入一个讨论，那会怎么样呢？对于孩子的思想升华，孩子的心理成长，家长应该如何去做，孩子是否理解，我们如何看待生活中的苦难，长大是一件多么令人