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- 2021-03-09 发布于天津
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格式整理版格式整理版范文范例学习指导范文范例学习指导全等三角形的性质及判定习题例题示范例已知如图为中点求证思路分析读题标注梳理思路要证全等需要三组条件其中必须有一组边相等由已知得根据条件为中点得这样已经有两组条件都是边接下来看第三边或已知两边的夹角由条件得发现两边及其夹角相等因此由可证两三角形全等过程书写先准备不能直接用的两组条件再书写全等模块过程书写中需要注意字母对应证明如图为中点在和中已证已证已知巩固练习如图有以下结论其中正第题图第题图个个第题图如图在同一直线上要使还需要添加一组条件这个条件
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范文范例 学习指导
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全等三角形的性质及判定(习题)
例题示范
例 1:已知:如图, C 为 AB 中点, CD=BE,CD∥BE. 求 证:△ ACD≌△CBE.
D【思路分析】
D
① 读题标注:
D
D
② 梳理思路: 要证全等,需要三组条件,其中必须有一组边相等. 由 已知得,CD=BE;
根据条件 C 为 AB 中点,得 AC=CB; 这样已经有两组条件都是边,接下来看第三边或已知两边的 夹角.
由条件 CD∥BE,得∠ ACD=∠B. 发现两边及其夹角相等,因此由 SAS 可证两三角形全等.
【过程书写】 先准备不能直接用的
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