五年级数学下册第3单元长方体和正方体长方体和正方体的体积教案3新人教.docxVIP

PAGE PAGE # 长方体和正方体的体积 长方体和正方体的体积 教材第31页的内容及练习七第 11、第12题。 教学目标 理解长方体和正方体的体积公式，在能运用公式进行计算的基础上，进一步研究求长 方体和正方体的体积的其他计算公式。 通过“猜想一验证”的过程，获取数学活动经验。 在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念，解决一些简 单的实际问题。 ■ 投影仪，长方体、 ■ 投影仪，长方体、 创设情境，激趣导入 重难点：理解公式“长方体（或正方体）的体积=底面积x高”的推导过程，掌握计算方法。 正方体教具。 师:同学们，上节课我们学习了长方体和正方体的体积计算 ，你还记得如何计算吗？ 生:长方体的体积=长乂宽x高 正方体的体积=棱长X棱长x棱长 师:用字母怎么表示？ 生：V=abh V=a3 师:同学们想一想，还有没有其他的计算方法呢 ？ 师:这节课我们就来继续研究长方体和正方体的体积的计算方法。 （板书） 探究体验，经历过程 探究体验，经历过程 探究长方体、正方体的体积公式。 师：长方体和正方体的底面的面积叫做底面积。 师:同学们想一想，长方体和正方体的底面积怎么计算呢 ？ 学生观察思考后回答。 生1:长方体的底面是一个长方形 ，它的面积应该是长X宽。 生2：正方体的底面是一个正方形 ,它的面积应该是边长X边长 ,也就是正方体的棱长X 棱长。 师:同学们观察得很仔细，分析的也非常全面。 师:请同学们对比一下长方体正方体的体积公式 ，看一看与底面积有什么关系？ 学生观察对比。 丘方捧的怵积高 正方林的怵积 丘方捧的怵积高 正方林的怵积我心棱性X棱氏 底面积 底而积 生1:通过对比，长方体的体积公式可以写成 ：长方体的体积=底面积X高。 生2:通过对比，我们发现，如果把垂 直于底面 的棱长看作正方体的高，那么正方体的体 积公式可以写成：正方体的体积=底面积X高。 师:同学们总结得很好，这样我们就得到了长方体和正方体的体积的计算公式 ：长方体 （或正方体）的体积= 底面积X高，如果用字母S表示底面积，上面的公式可以写成：V=Sh 【设计意图：让学生明白，猜想出的计算方法需要进一步验证 ，培养学生的推理能力及实 际操作能力，通过小组合作交流，激发学生的探究热情】 梳理提升 通过这节课的学习，我们知道了计算长方体和正方 体的体积有两种计算公式，这两种公 式分别是： 长方体的体积=X宽X高 正方体 的体积=棱长X棱长X棱长 V=abh V=￡ 长方体（或正方体）的体积=底面积X高 V=Sh 在解决问题时，根据问题的条件灵活选择合适的计算方法 板书设计 板书设计 长方体正方体的体积 长方体的体积=长乂宽X高 正方体的体积=棱长X棱长X棱长 V=abh 7=5 长方体（正方体）的体积=底面 积X高 V=Sh 本节课是在得出长方体和正方体的体积计算公式后 ，继续探求其他的计算方法。新授部 分的学习比较顺利,但学生在解决一些实际问题时 ，还是遇到了困难。部分学生能正确理解 题中的信息，但仍有一些学生没有真正理解 ，这就需要进一步地指导和练习。 课堂作业新设计 A类 长方体的底面积是 24平方厘米，高是5厘米。它的体积是多少？ 一根长方体木料，长4米，横截面的面积是0.025平方米。这根木料的体积 是多少？ B类 一个长方体玻 璃鱼缸，体积是1立方米，高是4分米，它的底面积是多少？ 参考答案 参考答案 课堂作业新设计 1.24 X 5=120（立方厘米）2. 4 X 0.02 5=0.1（立方米） 4分米=0.4米 1-0.4=2.5（平方米） 教材习题 教材第 31 页做一做 15 X 7X 8=840（立方厘米）2. 0.06 X 5=0.3（立方米） 教材第 33 页练习七 22 2.4dm =0.024m 0.024 X 3X5 00=36（立方米）36 立方米=36 方 3 2 3 14cm 2000cm3 81m2 378cm3