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编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 参加全国养成教育专题培训心得 理解走在判断之前，将会减少很多教育误区。——题记课间十分钟孩子们欢快的玩耍，从捉迷藏、剪刀石头布、摸头发丝儿、丢手绢、岳母赐字、跟我学这样做、摘星星、手指操到丢沙包、跳皮筋、象棋、跳棋、五子棋……看似一些简单的游戏，却能开发孩子的大脑，锻炼学生的感知觉统合能力，让孩子全脑前进！周末两天有幸参加全国养成教育专题培训，从仝慧琪教授的讲演案例中开启了引导学困生的新世界……仝教授是具有专业医学背景的心理学专家，多年从事青少年成长教育及心理咨询工作，是感知觉统合无器械训练创始人。她带来天才少年的故事，使我们深深感受到感知力是孩子未来成长与发展的第一竞争力。从来没有什么天才少年，有的只是一位普通的孩子，拥有一心三用的能力，把大脑开发到超乎常人，左手书写中文，右手书写英文，嘴里背着元素表。这样的感知觉统合能力，对知识的掌握轻而易举，怎能不是别人眼中的天才？仝教授告诉我们感知觉统合是人类生存所必需的最基本且最重要的基础，同时也是儿童一切学习能力的基础。感知觉统合良好的孩子，更加积极、乐观、阳光、充满自信，掌握新知识、新技能速度很快；而感知觉统合失调的孩子情绪波动较大，对学习缺乏兴趣和专注力，严重影响到孩子的学习能力和性格发展。目前的中小学生存在着不同程度的专注力差、马虎磨蹭、任性懒惰、紧张孤僻、冲动暴躁、自闭多动等问题。最新研究调查中国孩子感统失调率达到80%以上，其中30%为重度感统失调。回想我们的班的学生，经常会出现上课跑神、注意力不集中、写作业拖沓、老师反复讲反复练学生总是不会的现象，更有甚者到三年级十以内的加减法都不会。原来的我们只会归咎其原因为不认真、懒惰，然后给家长打电话，家长回家很生气，回家就训斥或者是打孩子，这样的恶性循环并不能从根本上解决问题。如果理解走在判断之前，将会减少很多教育误区。印度电影《地球上的星星》直观地为我们传达“读写障碍”孩子的内心，所以人都以为孩子是因为调皮和不努力导致自己学习能力不强，但从未站在孩子的视角考虑他们面对的困境。电影中的主人公“伊夏”自己很努力的去学，但文字对于他来说就像是蜘蛛，会动的小人，打扰他正常记忆。直到遇到他人生的启蒙老师，老师用手工、沙画、拼图等锻炼伊夏的感知觉统合能力，让伊夏慢慢进步，并不断挖掘他的绘画天赋，帮助他找到了自信心，也让他对外界敞开心扉。我们班也有这样的孩子，马小跳，通过我与家长的鼓励孩子慢慢愿意说话与人沟通，但成绩一直都很不理想，能上两位数的时候也屈指可数，虽然已经在好转中，但这样的无方法放无系统的提高速度太慢。通过仝老师的讲解，我知道可以运用一些感知觉统合游戏锻炼开发他的大脑，先使他的生理基础达到与正常孩子同等水平再来要求他的学习能力。通过这样的训练，对他来说是一种乐趣，也许也能打开它另一扇窗户呢？教育是最伟大的工作。能做教育，是一份荣幸，也是一份机缘，更是一份责任。一个稍纵即逝的眼神，不自觉的一番温暖激励，一次发自内心的微笑，一次师生对话、互动中的灵光闪现，只要细细品味，就会有所发现，给学生以启迪、以力量。理解走在判断之前，将会减少很多教育误区。学生的一句话，一个表情，一个手势，一次低头，都是一个细节，敏锐地抓住它，深入地挖掘它，就会找到教育的突破口，甚至会形成一股教育旋风，让学生的心海泛起波澜，让心灵的冰块熔解，让颓废的精神振奋，让成长的力量迸发，让孩子全脑前进！