初中化学教师个人述职报告总结精选【五篇】.docxVIP

2019 年初中化学教 师个人述职报告总结精选【五篇】 述职报告是否具有理 论性、规律性是衡量一篇述 职报告好坏的重要 标志。那初中化学教师个人述职报告总结有哪些呢 ?以下是学 习啦小编为大家收集整理的初中化学教 师个人述职报告总结的全部内容了， 仅供参考， 欢迎阅读参考 !希望能 够帮助到您。 一学年来，作 为一名人民教 师，本人始 终坚持贯彻党的教育方 针，忠诚于党的教育事 业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致， 爱岗敬业，默默奉献，以培养人才 为己任。恪守 职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。 坚持为人师表，维护教师的良 好形象。能自 觉遵守学校的各 项规章制度，服从学校的各 项 工作安排，工作中能以身作 则， 积极主动，顾全大局，不 计个人得失。 在教育教学工作中，始 终坚持党的教育方 针，面向全体学生，教 书育人， 为人师表，确立 “以学生 为主体 ”，“以培养学生主 动发展”为中心的教学思想，重 视学生的个性 发展，重视激发学生的 创造能力，培养学生德、智、体、美、 劳全面发展，工作 责任心强，服从 领导的分工积极做好本 职工作， 认真备课、上课、听 课、评课，及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛 获取各种知 识，形成比 较完整的知 识结 构，严格要求学生，尊重 学生， 发扬教学民主，使学生学有所 得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并 顺利完成教育教学任 务。 二、教育教学能力和工作  业绩 1、化学教学工作 在化学教学中，能 认真学习新课程理念，并将其 贯彻于平时教学中。平 时能钻研教材， 认真备课，多方取 经，虚心向老教 师讨教。课堂上采用多种有效的教学 手段，激 发学生兴 趣，促 进学生自主学 习，培养学生各方面的能力，并不断 进行课堂教学的改革，提高 课堂 教学效率， 为他们成为 “创新型 ”人才打下扎 实的基础。 在中考复 习中，广泛收集 试题，研究中考命 题走向，有的放矢， 针对学生现状，夯 实基础，注意 试题间 的联系和知识系统的归纳，提高复 习效果。随着 业务水平的提 高， 2003 年末顺利通过市青年教 师业务达标考核， 2004 年被评为校级教学新秀。 历年来，所 带班化学在中考中均能取得 较理想成绩 。 如 2005 届的初三 (4) 和 (10) 班在中考中化学班均分均名列同 层次第一名。在学科 竞赛中，能悉心指 导学生，所 辅导同学经常在竞赛中得奖，为学校争得荣誉。如 2006 年的省初中化学竞赛中，有 2 人获得省二等 奖、 3 人获省三等 奖，另两人 获市级奖项 。 2、班主任工作 连续三年，担任初三 毕业班班主任。在班主任工作中， 对每一个学生 负责。注重学生行为习惯 、学习方法的培养。通 过培育一个 优秀的班干伍， 带动良好 班风的形成。平 时和 任课老师密切配合， 针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他 们的成长过程中，受 到最佳指 导。工作之余， 经常采用电话联 系、家庭走 访、家校 联系本等方式和家 长沟通，共同探 讨家庭教育的科学方法。所 带班级学习气氛良好、凝聚力 强，学习成绩均在原有水平上取得一定提高。如 2005 届的初 三 (4) 班，中考中 获得了总分第七的好成 绩 (较接班时提高了 5 个名次 )。 该年度，本人也 获得校优秀班主任称号。 3、教学研究和 业绩 本人在完成教学工作之余，能 积极参加各 类业务 能力竞赛 。如 2001 年，获校多媒体课件设计优秀奖。 2002 年，获市中学化学多媒体 课件评比三等 奖及 市初中化学新 课程教学教案 评比二等 奖 。2003 年，获市初中化学新 课程案例、教案 评比二等 奖，以及校 级优 秀公开 课奖 。 2004 年，先后两次参加市 评优课 比 赛，先后 获得三等 奖和二等 奖。 2005 年，获校优秀公开 课奖及多媒体 课件优胜奖 。 回顾这几年的工作，本人 虽然取得些 进步和成 绩，但还存在许多不足，有待改 进和继续努力 !我将一如既往， 踩着时代的节拍，脚踏 实地，不断完善自我，超越自我，把青春 和热血奉献给我深爱的教育事 业。 紧张、忙碌的一学期即将 结束。本学期，在校 长的直接 领导下，整体工作取得了一定 的进展和提高。但是，与校 长开学初提出的 “稳 中有进，稳中改革 ;服务育人，管理育人 ;管 理工作要 规范化、程序化 ”的工作原 则及四条工作重点和十条要解决存在的 问题，还有一 定差距，需要在今后工作中不断加 强和改进。下面把本学年的工作向 领导和全体老 师汇报 ： ①.扎扎实实打好基 础，拼命赶 进度不可取。 考生答题中存在的 问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基 础知识和技能有很大的关系，因而重 视和加强基础知识和基本技能的学 习仍然是首要