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地方本科院校计算机基础课程教学改革探析 计算机基础课程是大学开设的面向非计算机专业学生的一门操作性、实践性和应用性很强的计算机应用的公共必修课程，其教学的根本目的就是使学生具有较强的信息薏：识和计算机应用能力。目前，受制于资源条件和传统教学理念，地方本科院校计算机基础教学存在着学不致用、内容陈旧、方法不当、师资不强、效果不佳的状况。其改革应着力于以下几个方面。 一、教学目标定位 根据国外大学计算机教学的经验和我国用人单位对近年来毕业生的需求分析，社会对大学毕业生计算机使用的基本要求是：应能熟练地使用计算机编写文字文件，会用数据库做数据统计和分析，能熟练地搜索和运用信息资源，更重要的是要能在工作岗位寻找和使用软件包(专业工具软件)，解决本专业的工作与管理问题。 计算机应用能力已经成为当代大学生知识结构的重要组成部分。对非计算机专业学生来说，面向应用意味着要根据应用的需要直接进行学习。高等学校的计算机基础教学目标就是使学生掌握计算机系统的基本知识，使其具备利用计算机进行日常办公和数据分析、分析和解决工作问题的基本能力，培养学生成为既懂得本专业知识又熟悉计算机作为工具解决专业问题的过程、方法和获得专业工具软件途径的专业人才。 二、教学内容设置 教育部高等学校计算机教学指导委员会于2021年发布了《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意