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独立学院大学英语分级教学模式的探究 随着我国经济的发展，高等教育的大众化和普及化，地方普通本科高校，尤其是独立学院正面临着前所未有的机遇和挑战——大学的转型。地方独立学院为什么要转型，如何转型，是许多教育家、学者乃至普通教师需要不断思考以及亟待解决的问题。2021年8月，按照《自治区教育厅、发展改革委、财政厅关于开展本科高校向应用型转变试点工作的实施方案》，宁夏确定整体转型试点高校共计五所。宁夏大学新华学院便是其中之一。但是，独立学院的大学英语教学却始终处于一个比较尴尬的地位。最重要的原因便是学生的个体差异以及传统“一刀切”的班級授课制模式。因此，积极探索一条适合自身发展的转型之路势在必行。分级教学的提出可以从根本上改变传统教学模式，从而根据学生的个性差异进行因材施教。 二、宁夏大学新华学院大学英语教学改革的必要性和可行性 宁夏大学新华学院是宁夏回族自治区第一所独立学院，于2021年3月经自治区人民政府批准正式成立，于2021年1月教育部正式予以确认，是由宁夏大学按照新机制、新模式举办的一所全日制普通本科高等学校。在宁夏的独立院校中，宁夏大学新华学院教学水平及教学质量均处于前列。但是，就教学方法和教学效果而言，基本落后于很多兄弟院校。其主要原因在于学生构成的特殊性以及教学模式的落后。 宁夏大学新华学院学生的构成有其特殊性，即大部分为宁夏地区本地学生，