幼儿园大班语言教案3篇.docx

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 幼儿园大班语言教案3篇 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　1 幼儿园大班语言教案：我长大以后　　一、活动目标　　1．激发幼儿对美好生活的向往，进一步增强幼儿的自我意识，发展幼儿想像力。　　2．鼓励幼儿努力学习。　　二、活动准备　　(一)物质准备 各种职业图片。　　(二)知识经验准备　　1．幼儿了解父母的职业情况。　　2．请几位教师扮演各种职业人员。　　三、活动过程　　(一)让幼儿谈谈自己父母的职业，激发幼儿对未来美好生活的向往。我们每个人都有爸爸妈妈，你知道自己的爸爸、妈妈是干什么工作的吗?他们是怎样工作的呢?　　(二)请扮演各种职业的教师分别讲述自己的工作。　　(三)抽图片讲述。 每个幼儿抽一张图片，并讲出图片上的人是干什么工作的，他们是怎样工作的。 小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦；有的当老师，教给学生许多知识。爸爸、妈妈真能干。　　(四)启发幼儿说说自己长大以后干什么，鼓励幼儿现在努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。　　1．引导幼儿大胆讲述自己的志向及原因。　　2．组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。　　(五)我们都有自己的愿望和理想，现在我们的年纪还小，不能去实现那些事情，那么我们应该怎样做呢?　　(六)小结，教育幼儿努力学习。　　四、各领域渗透 艺术：把自己的愿望和理想画下来。　　五、生活中渗透 讨论各种职业的人的工作。　　六、环境中渗透 布置各种职业的图片，供幼儿讲述。　　七、家庭中渗透 了解爸爸、妈妈及周围的人的职业。　　2 幼儿园大班语言教案：假如我是孙悟空是孙悟空　　【活动目标】　　1、能大胆想象，用语言清楚地表达出自己的愿望。　　2、激发幼儿的爱心，增强幼儿关心帮助周围人和事物的情感。　　3、能用绘画的方式记录自己的愿望。　　【活动准备】　　1、可塑软棍棒、魔术盒、心愿卡、氢气球、水彩笔等。　　2、《通天大道宽又阔》、《让爱传递》音乐磁带。　　【活动过程】　　一、情景表演，兴趣激发　　播放西游记音乐《通天大道宽又阔》，师幼手拿软棍模仿孙悟空进行表演。　　二、多变软棍，启动思维　　运 用孙悟空的新式武器——可塑软棍金箍棒，变出各种各样的造型，如青蛇、蜗牛、尾巴、拐杖、眼镜、饼干等物品，并提出问题：　　1、假如你是孙悟空，你的金箍棒能变成什么？　　（表达一句完整的话，如：金箍棒变变变，变成蜗牛爬的慢。金箍棒变变变，变成）　　2、你变成的物品哪些人需要他？（如：老爷爷需要拐杖，饥饿的孩子需要饼干）　　三、讨论本领，语言讲述　　教师表演小魔术，吸引幼儿注意力，感受“变化”的神奇。启发幼儿讲述，孙悟空都有什么高超的本领（七十二变、火眼金睛、腾云驾雾等）？你喜欢孙悟空吗？你为什么喜欢他？　　教师边表演边讲述，“假如我是孙悟空，我想变成一辆洒水车，把灰灰的马路变得干干净净！”，启发幼儿讲述，“假如我是孙悟空，我想”　　问题引领：　　1、假如你有孙悟空的七十二变，你会变成什么？　　2、假如你一个跟头能翻十万八千里，你想到哪里去？想去干什么？　　四、课件欣赏，开拓思维　　分别观看图片——遭遇干旱、土地沙漠化、火灾、传染病、嫦娥二号卫星发射等，拓展思维，启发讲述。总结讲述，提出问题：我们如果真想实现这些愿望，我们应该怎样做？（好好学习，掌握真正的本领。）　　五、绘画心愿，放飞爱心　　请幼儿在心愿卡上画出自己的愿望，向老师和同伴讲一讲。播放音乐《让爱传递》，拿起心愿卡，师幼表演。　　感慨——　　我们都是幸福的孩子，我们生活在如此美丽的大家园，身边有那么多爱我们的人，在幼儿园里有爱着我们的园长妈妈和老师们，让我们向她们鞠躬说一声“谢谢”。我们也要去爱我们身边的