儿童青少年社会工作_青少年的社会性发展_青少年期的社会情绪发展-情绪发展的特点.ppt

青少年期的社会情绪发展-情绪的两极性 制作人：刘淑娴 青少年期的情绪特点 青少年的情绪表现充分体现出半成熟、半幼稚的矛盾性特点。随着青少年能力的发展和生活经验的扩大，其情绪的感受和表现形式不再像以往么单一了，但还远不如成人的情绪体验那么稳定，表现出明确的两面性，主要有以下三个方面： 强烈、狂暴性和温和、细腻共存 情绪的可变性和固执性共存 内向性和表现性共存 强烈、狂暴性和温和、细腻共存 青少年的情绪表现有时是强烈而狂暴的，心理学家霍尔使用“疾风暴雨”一词来彭容这时期个体情绪强烈的特点。同样一个刺激，在他们那里所引起的情绪应强度相对大得多，甚至达到震撼人心的程度。 强烈、狂暴性和温和、细腻共存 少年的情绪表现也不是一味的强烈，有时也表现出温和、细腻的点。情绪的温和性是指个体的某些情绪是在文饰之后，以一种较为缓和的形表现出来。情绪的细腻性是指个体情绪体验上的细致的特点。例多青少年在阅读了一部文艺作品之后，会长时间地沉浸在某种情绪向不单纯来自于书中的内容，还有相当一部分是通过他们的主见思考和遐想而派生出来的较为复杂的情绪体验。 情绪的可变性和固执性共存 情绪的可变性是指情绪体验不够稳定，常从一种情绪转为另一种情绪的特点。情绪的这种特点一般是由于情绪体验不够深刻而造成的，青少年尽管在表面上情绪表现的强度很大，但体验的深度并不与此成正比，一种情绪容易被另一种情绪所取代。 情绪的可变性和固执性共存 情绪的固执性是指情绪体验上的一种顽固性。由于青少年在对客观事物的认识上还存在着偏执性的特点，因而带来了情绪上的固执性。例如，一些少年会因为几次挫折便完全陷入一种无助和抑郁的情绪之中，很长时间不能摆脱。 内向性和表现 情绪上的内向性是指情绪表现形式上的一种隐蔽性。青少年在情绪表现上逐渐失去了那种毫无掩饰的单纯和率真，在某些场合，他们可将喜、怒、哀、乐等各种情绪隐藏于心中而不予表现。 内向性和表现 情绪的表现性是指在情绪表露过程中，自觉或不自觉地带上了表演的痕。青少年在团体中有时为了从众或其他一些想法，会给情绪加上一层表演色彩，即在情绪的表露上失去了童年时那种自然性，带有造作痕迹。