初中：八年级下册音乐教案 第七单元 协奏曲品茗.docx

初中音乐教案 文讯教育教学设计 初中音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 音乐教案 / 初中音乐 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 八年级下册音乐教案 第七单元 协奏曲品茗 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于初中八年级音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　湘版八年级下册音乐教案　　课题第七单元 协奏曲品茗计划课时3　　教学内容分析本课以介绍协奏曲这一题材，重点聆听三首不同风格的协奏曲，试图通过聆听、参与等音乐实践活动，使学生能初步体验到协奏曲的神韵，并对协奏曲这一体裁形式有一个初步的印象与认识。　　教学目标1.能哼唱《梁祝》的主部主题，并说出这两种演奏乐器的名称。能根据听赏的感受与体验，简述出《梁祝》的故事梗概。　　2.在听赏格里埃尔《声乐协奏曲》（第二乐章）的过程　　中，能根据本乐章的结构图式，说出主题与两个插部各出现了几次。　　教学重难点重点听赏三首乐曲，感受乐曲的不同风格。　　难点感受、理解乐曲所表现的意境。　　教具学具准备录音机 磁带 光盘 歌曲相关背景资料　　教学设计思路　　（含教法设计、学法指导）　　本单元教学内容的容量较大，可按照教材呈现的顺序，安排三个课时。小提琴协奏曲《梁祝》和肖邦《第一钢琴协奏曲》（第一乐章片段）可安排两课时，《梁祝》这首乐曲为精听曲目，《第一钢琴协奏曲》（第一乐章片段）可作为泛听即浏览式的听赏。格里埃尔《声乐协奏曲》（第二乐章）可单独安排一个课时（即第三课时）。　　本单元按照教材呈现的顺序以及听赏过程中的参与、合作、互动的要求，设计了两种不同形式的“听赏与探究”活动。在听赏的过程中，教师要启发学生将上述“听赏与探究”的思考、提示内容，有机地融入整个感受音乐的过程之中，以升华他们的审美体验。　　第一、二课时　　欣赏小提琴协奏曲《梁祝》　　一、导入（回忆式）　　“一个千古传颂的故事，一段柔美、深情地旋律，打动了多少爱乐　　人的心。小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，就是这样一首令欣赏者为之倾倒的我国优秀的音乐作品之一。（表演）下面老师为同学们演奏这首《梁山伯与祝英台》的主题。”提问：“同学们欣赏过很多次这首乐曲，你是不是非常喜欢这首作品？为什么呢？”（学生回答）　　今天就让我们共同欣赏这首小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。　　二、作品创作背景简析　　这是一部以广泛流传的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材，以越剧音乐为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲，butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）。　　作品中的两位主人公梁山伯与祝英台，在历史上是否真有这两个人物呢？（讨论）　　这一民间传说与史实有很大的出入。梁祝二人可谓是千年等一回。据史册记载，梁山伯是明朝的一个县官，因秉公办案，有“梁青天”的美称。梁山伯死后，人们为了纪念他，把他葬在山青水秀的胡桥镇。可是在挖掘墓地时，发现一墓穴，穴中有一块刻着“祝英台女侠之墓”的石碑。石碑背面记载着祝英台的身世：“祝英台乃是南北朝时代的陈国人，一生行侠仗义，后来遭贪官马文才父子陷害致死，当地人们偷偷将其安葬于胡桥镇。由于梁祝二人都是为百姓办好事的人，人们便把他俩合葬在一起。从那以后，在民间就产生了各种各样关于梁祝感人致深的故事。　　三、认识作者：参照书p43　　四、知识点讲解：协奏曲概念（播放光盘）　　五、乐曲的结构采用了欧洲古典传统的奏鸣曲式（见分析图—播放光盘）　　梁山伯与祝英台（奏鸣曲式）　　下面依结构图欣赏作品：　　引子：乐曲一开始由长笛奏出了华彩的旋律，呈现出一派春光明媚、　　鸟语花香的景象。　　由双簧管奏出的主题音调，取自越剧的过门音乐。　　呈示部：主部主题──在竖琴的伴奏下，小提琴演译出纯朴而美丽　　的“爱情主题。”　　（这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用。多少人听了段旋　　律都为之陶醉。作者在选取这段主题时可是费了一番苦心。当年他们还　　是上海音乐学院作曲系的学生。何占豪曾在杭州越剧团当演员，他对越　　剧音乐既熟悉