新部编人教版六年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案.docxVIP

新部编人教版六年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案 1．阅读练习。 吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 1）为什么说是雨点儿 “逗引 ”我出去呢？这样写有什么好处？ 2）划线的句子有什么作用？ 【答案】 （ 1）运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了我想穿新雨衣出门的急切心理。 （2）承上启下。由上文的写雨景自然地过渡到下文写的雨停之后安静的环境。 【解析】 【分析】（ 1）结合语境，对词语进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的词语往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出词语的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。 2）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。 故答案为：（ 1） ① 运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了我想穿新雨衣出门的。 切心理。  ② 急 2）承上启下。由上文的写雨景自然地过渡到下文写的雨停之后安静的环境。【点评】（ 1）此题考查学生对词语的赏析能力。 2）本题考查文段在文中的作用。 2．按《花之歌》课文内容回答问题。 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去