高三语文：《长亭送别》...(教案).docx

高中语文教案 文讯教育教学设计 高中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 高中语文 / 高三语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《长亭送别》...(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于高中高三语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　娜仁高娃　　王实甫　　教学目标　　1．欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。　　2．鉴赏富于文采的曲词。　　3．运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征。　　4．善于化用或借用古代诗词的语句乃至意境。　　5．人物之美、意境之美。　　教学重点 本文情景交融的艺术境界和富于文采的戏曲语言。　　教学难点 《西厢记》的曲文之美；艺术形象崔莺莺的典型意义。　　教学设想　　1．通过教学媒体创设情景，培养学生初步赏析文学作品的艺术手法和语言特色的能力。　　2．以诵读为辅助，以文学鉴赏为纽带，带动词句的理解和思想内容的分析及艺术手法的运用。　　课前预习　　1．对照注解和课前提示，通读全文　　2．熟读曲词[朝天子][二煞]，背诵曲词[端正好][滚绣球][一煞][收尾]；　　3．了解作者王实甫；　　4．了解《西厢记》的故事情节；　　5．了解本折《长亭送别》的剧情。　　教学内容和过程　　第一课时　　一．导入课文　　你们认识几个写愁高手？写愁高手将抽象的感情化为具体的物象，都饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水（问君能有几多愁，恰是一江春水向东流），秦观又将愁变成随水而流的东西（便作春江都是泪，流不尽许多愁），李清照又进一步将愁搬上了船（只恐双溪舴艋（zemeng）舟，载不动，许多愁），王实甫则把愁装在了车上（遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起）。这大小车儿如何载得起的愁到底是什么愁？　　二．课堂自学（结合第二教材）　　1、字词正音：　　筵(yán)席 余荫(yìn) 蹙(cù)愁眉 经忏(chàn) 杯盘狼藉(jí)　　保揣(chǎi)身体 憔悴(qiáocuì)暮霭(ǎi) 胸臆(xiōngyì)　　2.字形比较：　　倩疏林萋迷 婧才凄凉 云霄 今宵 靓丽挣揣 靖边惴栗　　菁华遮蔽 腈纶敝衣 舞弊 罗帏 思维 维护狼藉 书籍　　3.词语补注：　　① 筵席：宴饮的酒席。　　② 蹙愁眉：皱着眉头。蹙：皱、收缩。　　③ 杯盘狼藉：指饮宴后乱七八糟的样子。藉：践踏，凌辱。　　④ 金榜：古代科举殿试录取时，发榜公布的文告。　　⑤ 憔悴：形容人瘦弱，面容不好看，精神不振。　　⑥ 胸臆：文中指胸膛，亦可指心里的话或想法。　　4．资料检索：　　①王实甫，中国元代杂剧作家。名德信。大都(今北京市)人。生卒年与生平事迹不详。他的创作活动大致在元成宗的元贞大德年间。长期混迹于教坊、行院，与伎艺为伍，当是位不得志的落拓文人 。编撰杂剧 13 种 ，只有代表作《西厢记》与《丽春堂》传世，《贩茶船 》、《 芙蓉亭 》各传曲文一折，余则散佚。　　②西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心(《红楼梦》第二十三回)　　林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书。却只管出神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹妹，你说好不好?”林黛玉笑道：“果然有趣。”宝玉笑道：“我就是个‘多愁多病的身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的，胡说!好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅、舅母去。”说到“欺负’’两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走。宝玉着了急，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭，原是我说错了。若有心欺负你，明儿我掉在池子里，教个癞头鼋吞了去，变个大王八，等你明儿做了一品夫人病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，揉着眼睛，一面笑道：“一般也唬的这