人教版小学数学二年级下册《观察物体(一)》单元教学分析.docxVIP

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2021-03-10 发布于天津
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第五单元观察物体一一教学目标知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的能辨认从不同位置看到的简单物体的形状能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状能解决简单的问题发展学生的空间观念和推理能力学生经历观察操作想象等活动初步掌握全面正确观察物体的基本方法感受局部与整体的关系初步形成全面看待事物的意识二内容安排及其特点教学内容和作用本单元包括方面内容辨认从不同位置前面或正面侧面和后面观察到的一个简单物体的形状辨认从不同位置正面左侧面上面类似于三视图的位置看到的一个简单的几何形体的形状在已有的观察物体

PAGE PAGE # / 6 第五单元观察物体（一）（一）教学目标 1．知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状，能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状。 2．能解决简单的问题，发展学生的空间观念和推理能力。 3．学生经历观察、操作、想象等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。 4．感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。（二）内容安排及其特点 1．教学内容和作用本单元包括 3 方面内容：辨认从不同位置（前面或正面、侧面和后面）观察到的一个简单物体的形状；辨认从不同位置（正面、左侧面、上面，类似于三视图的