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开卷有益的小学作文 500 字 【篇一：开卷有益】 今天，我要来谈谈开卷有益。 开郑有益：我想，打开书本看书，总会有点益处吧。鲁迅先生说：“要把文章写好，最可靠的还是要多看书。”看书是长知识的，特别是看那些名着，会使你的智慧加倍增加。 看书，是有很多益处的：不但可以使作文写好，而且读书还可以作为消遣，当你无聊时，你可以看书；当你有一段时间需要打发时，你可以看书。读书还可以作为语言的装饰，当你读了很多书时，你的语言必将变得优美，变得引人入胜，那时候，人人都会称赞你，你就会感到满心欢喜，去看更多的书，你的心智也就有更高的提升，这不是良性循环？ 开卷有益？我看未必，如果是看了那些不健康的书，可能反而比不看还要有害，如果变成了书呆子，只会看书，不会做事，连吃饭还要人来喂，那又有什么用呢？此外，如果你只会看书，不会运用，那又有什么用？我想可能比虚度年华还要糟， 至少虚度年华还有点娱乐的成分，让自己在那时是愉悦的。所以，开卷未必有益。 开卷有益，主要还在于你的选择，你可以有选择的看书，既看有益的书，也不成为书呆子，既要学会运用书中所学的知识，也要跳进书里去以后再跳出来，我想，这样的开卷必定有益。 那你说说，开卷是有益呢，还是未必有益呢？ 【篇二：开卷有益】 人们读书就像蜜蜂采蜜，像蝴蝶取粉，如果没有了蜜和粉，它们这些小生命救活不下来了。 人们读书也是如此，没有了书，大家也不能“活”下来，因为书是人类的再生父母，是最好的“营养品”，更是人类进步的阶梯。当一个人坐在椅子上，静静地欣赏一本书，那他会感到十分的惬意。 当然，书也是包罗万有的。单单只学教科书上的东西是远远不够的，只有不停学习其它有用的东西，才可以增值自己肚子里的“墨水”。有些人也曾经说过：“有些书不适宜看，看了反而有害。”对于这一点，一定也有人赞成。不过，俗话说得好：读万卷书，行万里路。有如杜甫说的：读书破万卷，下笔如有神。这种种原因，都是可以说明读书对人们是有益的。 有一句诗，是我非常喜欢的，那就是杜甫说的“漫卷诗书喜欲狂。”当我在学习中有了好成绩时，我的心中有说不出的喜悦；由于我十分喜欢看作文书， 所以我的作文总是写得很好； 我也喜欢看看关于名人的故事和名句， 所以，试卷上的名言句句对于我来说是非常容易的，难道这些不是看书的好处吗？ 根据这些，我得出的结论是：读书有益。 【篇三：开卷有益作文】 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍就 是人类的精神食粮， 但有人也说：“开卷未必有益。 ”对于这个问题， 我们会怎么看呢？为此，我班开了个辩论会。 今天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对面对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。”，反方的观点是“开卷未必有益。”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。说明了比赛规则后， “现在我宣布辩论会现在开始。”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点“开卷有益，读书可以获取许多知识。”接着反方马上反驳道： “开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习 ”就这样， “战争”越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候， 总会有别的辩论员马上站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。 再看看各方阵营下的“观战”的同学们，个个都板着脸或是皱着眉头思考，或是小声地帮帮腔， 俨然不象平时那样嘻嘻哈哈很轻松了，就连颜老师也不时帮我们助威加油。最后，还是正方胜了，可能是我方理由不够充分的原因吧。 看着对方队员个个喜笑言开享受着胜利的喜悦，而我们却个个垂头丧气，心里真不是滋味。 通过这次辩论会，我知道看书应该选一些健康的书，这样才不会影响学习，才能成为对祖国有用的人。 【篇四：开卷未必有益】 老师们，同学们：大家好，今天我发言的题目是《开卷未必有益》。 “开卷有益。”这句话使人们常说的一句口头禅，也是大人们经常用来教育我们小孩子的一句话。但是，我并不十分赞同“开卷有 益”这个观点。听到这句话，可能会有人反对了。因为自古以来，人们都说“开卷有益，开卷有益。” 我认为：看好的书，比如说：四大名著、中外名著、健康的书 等等，是“开卷有益”；但看不好的书籍，比如：《沉默的羔羊》、 黄色书籍、写有暴力、血腥的书籍，那对我们就不是 “开卷有益” 了， 而是开卷有害了。 有一次，我哥哥给我讲了一个他中学挚友的一个故 事。那个同学在初一时学习特别好，是全年级前几名，但因为在初二 时迷上了那些暴力、 血腥的书籍之后， 成绩从全年级前几名滑到了全 年级倒数前几名，从珠穆朗玛峰一直滑到了雅鲁藏布大峡谷最底层。 从一个老师、家长、同学们眼中的乖宝宝，变成了一个十分傲 慢无礼的坏孩子，经常动手打人，看谁不顺眼就打谁一通。为此，老 师和家长都苦口婆心地和他谈话， 甚至还让我哥哥也去劝