办学经验介绍 提高我校教师素养的主要做法.docx

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 办学经验介绍 提高我校教师素养的主要做法 交流文章 　　经过几年的发展，特别是布局调整以后。我校的学生规模始终保持在300人左右。目前，提高质量已经成为我校教育改革发展的核心任务。有好的教师，才有好的教育。质量的提高，学生的健康成长首先需要高素质的教师队伍，否则，一切都将成为空谈。学校发展不只是需要一个两个名师，而是需要一个优秀的教师群体，如何加强教师队伍建设，提高课堂教学质量，促进学生成长呢？下面我结合我校的工作实际，制定了以下几点做法。　　一、确立科学的办学思想，引领教师树立科学的质量观　　教师必须是一名思想者。只有做一名有思想、自尊自信、努力奋斗、积极向上的教师，才可能培养出有为的人，培养出社会主义建设者和接班人。而在工作实践中，我发现，校长最难的是做教师的思想工作。特别是改变他们以分数论英雄的思想，为绩效、为职称变相搞应试教育，对学习不好的学生进行变相体罚、歧视甚至赶走等功利行为，让他们树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。办学思想是学校发展的灵魂，决定着学校发展的方向和高度，正如苏霍姆林斯基曾经说过的一句话：校长对学校的领导首先应该是教育思想的领导。为此，校长必须主持制定符合学校发展实际的、科学的办学思想、发展规划，组织全体教职工学习、讨论、修改，让学校办学思想深入人心，并在实践中不断总结，提升，真正内化为教职工自己的言行。教师在工作中不可能一帆风顺，会有困惑、挫折、失败，这时候，我们根据办学思想制定符合我校的教师评价制度，评价制度注重学生是否进步；在思想工作方面，我们经常利用例会及各种机会，通过我校办学思想的解读、引领，帮助老师解除困惑，让老师拨云见日，摒弃功利思想，沉下心来做教育，潜下心来教书，静下心来育人，静下心来研究学问，多思考一些灵魂层面的东西、多仰望星空，把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。　　思路决定出路，态度决定一切！只有解决了思想问题，才有可能改变教师被动的工作局面，变被动为主动，积极地、主动地、创造性地去工作，去研究我们的教育工作。　　二、树立服务意识，提高教师地位，让老师充满幸福感　　长期以来的应试教育，教师只是在单向注入式教学，这是一种保姆式服务，学生多处于被压抑、被灌输的被动状态，遏制了学生主动学习的态度、创新能力的培养和求真精神的探求。到现在，很多老师仍没有树立服务的意识，还是传统的师尊生卑思想的影响，课堂教学仍以教师为中心，学生处于被动状态，学生活动空间有限，这样严重地压抑了学生的主动性、独立性和创造性，久而久之，学生便会形成思维惰性，同时学生的潜能也不能得到应有发掘，遏制了学生创新才能。教书育人是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命，教师要给学生以知识和技能，关心和帮助，做服务型的教师，是师德的要求，是现实的需要。我校的办学宗旨就是为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路，让每位师生成为最好的自我！办学理念是以爱育人，尊重个性，体验成功，一切为了师生的发展！办学构思是切实提高服务质量，办独具特色的农村小学。有了服务意识，教师就会关注和适应社会不断变化和发展的教育需求，并做出相应的改革和创新；有了服务意识，才会更加关注和深入地研究服务对象--学生，探索他们发展成长的规律，不断改进和完善自己。教师最大的快乐是学生给予的，当我们为学生提供良好的服务时，也改善了师生关系，提升我们的幸福感。　　学校更要大力改善办学条件，尽力为教师的教育教学活动提供服务。我们努力筹措资金，添置多媒体设备、实验器材等设备设施，使我校拥有一流办学条件，让教师能更好地为学生服务。我们抓好班子建设，以身作则，率先垂范。做到各司其职、团结协作，积极上进、真抓实干，勤于学习、精于业务，善于管理、乐于服务，用自己的实际行动树立榜样。对全体教职工一视同仁，关心他们的工作和生活，事关教师和学生的合理要求及时解决，对教职工工作生活中的实际困难，学校也尽力帮助解决，使老师全身心投入到工作中。关注教师身心健康，建设教工之家，组建教工气排球队、乒乓球队和篮球队，利用节假日和放学后的时间组织开展各种庆祝活动、比赛活动，激发教师职业热情，使老师能够健康地、愉快地生活工作。　　教师的地位、待遇也成为教师心病。随着社会的不断发展，我们身边功成名就的企业家、老板等等有钱人越来越多，你会羡慕，会自卑，底气不足。我们经常跟老师说，人生的成就，重在有为而非有钱，我们应该敬重的是他们