0161.部编七年级语文下册5 黄河颂 （优秀教学设计）.docVIP

5 黄河颂 配套教案 【 教学目标】?知识与技能： 了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文，品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。 过程与方法： 通过反复朗读课文，深入理解蕴含在失重的思想感情;通过合作交流，理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。 情感态度与价值观: 感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。 【教学重点】 有感情地朗读诗歌，在理解诗歌的象征手法的基础上，感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。? 【教学难点】引导学生体会黄河的文化内涵。 【教法学法】 诵读法、合作探究法 【 教学课时】2课时?【教学过程】? 第一课时 导入 古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族…… 　 让我们一起去聆听《黄河颂》那激昂的旋律……（听《黄河颂》朗读） 简洁作家作品 光未然，原名张光年，1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。 《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。 检查预