- 4
- 0
- 约1.36千字
- 约 2页
- 2021-03-10 发布于湖南
- 举报
全新修订版
教学设计
(教案)
九年级数学 下册
老师的必备资料
家长的帮教助手
学生的课堂再现
人教版( RJ)
1 / 5
28 .1 锐角三角函数
第 2 课时 余弦函数和正切函数
1.理解余弦、正切的概念; (重点 )
2.熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算. (重点 )
一、情境导入
教师提问:我们是怎样定义直角三角形中一个锐角的正弦的?为什么可以这样定义?
学生回答后教师提出新问题:在上一节课中我们知道,
原创力文档

文档评论(0)